وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا
Dissertant
Thesis advisor
الحاج، بكري محمد
عبد الرحيم أحمد سالم
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curricula and Teaching Methodology
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2010
Arabic Abstract
-إن عنوان هذا البحث هو"وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا".
هدف البحث إلى التعرف على برنامج إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية في محافظة أتشيه دار السلام بإندونيسيا، و المشكلات و الصعوبات التي يواجهها، و تقويمه في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم اللغات الأجنبية للناطقين بغيرها، و الكشف عن جوانب القصور و السلبيات فيه وتقديم الاقتراحات و التوجيهات المعالجة للمشكلات و تطويره فيها.
اتبع الباحث في كتابة هذا البحث المنهج الوصفي الذي يحلل ظاهرة معينة و يتم ذلك عن طريق القيام بجمع المعلومات و الحقائق و الوثائق المرتبطة بالمشكلة الدراسية ثم القيام بتحليلها و تفسيرها للوصول إلى النتائج المرجوة، كما استفاد في كتابة بحثه من الوثائق التي حصل عليها و المعلومات الإضافية التي وفرتها له زيارته الميدانية.
جمع الباحث المعلومات بالاستبانة لمعرفة أراء المعلمين و طلابهم لبرنامج الإعداد حول المنهج السائد فيه و المقابلات مع بعض المسئولين في الجامعات الإسلامية في محافظة أتشيه دار السلام بإندونيسيا.
أما عينة البحث المأخوذة فهي 25% من فئة الطلاب و جميع المشرفين و رؤساء أقسام تعليم اللغة العربية.
توصلت هذه الدراسة إلى النتائج أن البرنامج المتبع لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا، لم يتناسب مع الاتجاهات التربوية الحديثة في برنامج إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، رغم أن بعض جوانبه تتناسب معها.
يوصي هذا البحث بالتمسك بالأهداف العامة و الخاصة في برنامج إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا، و ذلك من خلال المواد التعليمية الجيدة اختيارا و تنظيما، و الطرق الحديثة مدخلا و أسلوبا، و الوسائل التعليمية الحديثة نوعا و جودة، و التقويم الجيد الذي يقوم بالتغذية الراجعة، و ضرورة اختيار أصلح المتقدمين للالتحاق ببرنامج الإعداد، و أكفأ المشرفين في التعليم فيه.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
121
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام البحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : تحليل البيانات و النتائج.
الفصل الخامس : ملخص النتائج-التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أحمد فوزي. (2010). وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360908
Modern Language Association (MLA)
أحمد فوزي. وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360908
American Medical Association (AMA)
أحمد فوزي. (2010). وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360908
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-360908
