Skill-integration : an effective model of learning a FL
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2005، العدد 4 (31 مايو/أيار 2005)، ص ص. 28-36، 9ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2005-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
In this paper I will consider the issue of skill-integration within a communicative model of teaching at the tertiary level.
First, I shall state some disadvantages of the mono-skill model of learning.
Then, I shall review some advantages of the skill-integration model.
An attempt will, then, be made at integrating the two skills of listening and reading through a discourse-processing model of analysis.
The purpose of such a model of analysis is to prepare students at this level of study to process spoken and written discourse in order to develop co-operatively their receptive skills.
They will, thus, be guided towards using the linguistic and non-linguistic elements to deal understandably with what they listen to and read.
Lying at the heart of discourse processing is the notion of interpreting, common to both skills.
As a process it refers to giving linguistic items their appropriate contextual values.
Put another way it consists in reconciling usage and use.
It is believed that the need for a skill integration strategy based on these principles will yield a beneficial learning crop.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Shawqi, Nur al-Din. 2005. Skill-integration : an effective model of learning a FL. al-Athar،Vol. 2005, no. 4, pp.28-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361058
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Shawqi, Nur al-Din. Skill-integration : an effective model of learning a FL. al-Athar No. 4 (May. 2005), pp.28-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361058
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Shawqi, Nur al-Din. Skill-integration : an effective model of learning a FL. al-Athar. 2005. Vol. 2005, no. 4, pp.28-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361058
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 36
رقم السجل
BIM-361058
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر