أثر توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية في التدريس على تنمية مهارات البحث عن المعلومات إلكترونيا و الدافعية على تنمية مهارات البحث عن المعلومات إلكترونيا و الدافع

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر توظيف الطالب المعلم لبعض أجهزة المستحدثات التكنولوجية في تنمية بعض مهارات البحث عن المعلومات، و جمعها و تلخيصها إلكترونيا، و تنمية الدافعية نحو التعلم، و طبقت على (90) طالبا و طالبة، من الطلبة المعلمين، بكلية التربية بالتربة في جامعة تعز بالجمهورية اليمنية، و تم استخدام المنهج شبه التجريبي، القائم على تصميم المجموعتين (التجريبية – الضابطة). و توصلت الدراسة أن هناك نقص في توافر المستحدثات التكنولوجية في كلية التربية بالتربة.

و أن هناك أثر إيجابي غير دال إحصائيا على التحصيل نظرا لتوظيف بعض المستحدثات التكنولوجية، و أن هناك أثر دال إحصائيا على كل من الأداء المهاري في اكتساب مهارات البحث عن المعلومات، و جمعها، و تلخيصها إلكترونيا، و كذلك الدافعية للتعلم.

و أوصت الدراسة بتوفير البنية الأساسية، و المتمثلة بالأجهزة الإلكترونية المتنوعة لكليات التربية، و التيار الكهربائي، و أن يتم توظيف المستحدثات التكنولوجية في التعليم، و العمل على تشجيع توظيفها، و خفض تكلفة استخدام الشبكة.

كما اقترحت الدراسة إعداد برنامج قائم على التعلم الذاتي لتدريب عضو هيئة التدريس على دمج التكنولوجيا في التعليم.

و كذلك إعداد برنامج قائم على التعلم الذاتي لتدريب المعلمين في الميدان على توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية في التعليم.