أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية بجامعة الموصل
العناوين الأخرى
The effect of using Helda Taba model in developing critical thinking for the students of history department
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2005)، ص ص. 53-79، 27ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2005-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على اثر استخدام أنموذج هیلدا تابا في تنمیة التفكیر الناقد لدى طلبة قسم التاریخ بكلیة التربیة.
اما مجتمع البحث فقد تكون من طلاب و طالبات الصف الثاني قسم التاریخ في كلیة التربیة في جامعة الموصل للعام الدراسي ٢٠٠٤-٢٠٠٣م و شملت عینة البحث (٥٤) طالبا و طالبة موزعین بطریقة عشوائیة إلى مجموعتین الأولى تجریبیة بلغ عددها (٢٧) طالبا و طالبة ثم تدریسهم بأسلوب أنموذج هیلدا تابا اما المجموعة الضابطة فضمت )٢٧( طالبا و طالبة ثم تدریسهم بالطریقة الاعتیادیة و قد تم تكافؤ المجموعتین بالعمر و الذكاء و الجنس و لقیاس التفكیر الناقد فقد استعانت الباحثة بالأداة التي أعدها السامرائي (١٩٩٤).
و قد تم عرضها على مجموعة من الخبراء في التربیة و علم النفس لإیجاد الصدق الظاهري للأداة.
و حسب الثبات بطریقة إعادة الاختبار حیث بلغ (٠.٨٧).
و قد أجریت المعالجات الإحصائیة و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین المجوعتین و لصالح المجموعة التجریبیة التي تم تدریسها وفق أسلوب هیلدا تابا كما أظهرت المجموعة التجریبیة تفوقا في مجالات الاستنتاج، و معرفة الافتراضات و المسلمات و الاستنباط و تقویم الحجج و ثم في مجال تفسیر النتائج و هي في مجالات التفكیر الناقد و في ضوء النتائج أعلاه أوصت الباحثة بعدد من التوصیات منها الاهتمام بأنموذج هیلدا تابا في تدریس مادة التاریخ في كلیات التربیة و التربیة ٕ اجراء المزید من الدراسات لفتح آفاق مستقبلیة لبحوث تتناول متغيرات لم یتناولها الأساسیة و البحث الحالي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيواص، أحلام أديب. 2005. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية بجامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 53-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364144
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيواص، أحلام أديب. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية بجامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 2، ع. 2 (2005)، ص ص. 53-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364144
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيواص، أحلام أديب. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية بجامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2005. مج. 2، ع. 2، ص ص. 53-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364144
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 77-79
رقم السجل
BIM-364144
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
