أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية بجامعة الموصل
Other Title(s)
The effect of using Helda Taba model in developing critical thinking for the students of history department
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 2, Issue 2 (30 Jun. 2005), pp.53-79, 27 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2005-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على اثر استخدام أنموذج هیلدا تابا في تنمیة التفكیر الناقد لدى طلبة قسم التاریخ بكلیة التربیة.
اما مجتمع البحث فقد تكون من طلاب و طالبات الصف الثاني قسم التاریخ في كلیة التربیة في جامعة الموصل للعام الدراسي ٢٠٠٤-٢٠٠٣م و شملت عینة البحث (٥٤) طالبا و طالبة موزعین بطریقة عشوائیة إلى مجموعتین الأولى تجریبیة بلغ عددها (٢٧) طالبا و طالبة ثم تدریسهم بأسلوب أنموذج هیلدا تابا اما المجموعة الضابطة فضمت )٢٧( طالبا و طالبة ثم تدریسهم بالطریقة الاعتیادیة و قد تم تكافؤ المجموعتین بالعمر و الذكاء و الجنس و لقیاس التفكیر الناقد فقد استعانت الباحثة بالأداة التي أعدها السامرائي (١٩٩٤).
و قد تم عرضها على مجموعة من الخبراء في التربیة و علم النفس لإیجاد الصدق الظاهري للأداة.
و حسب الثبات بطریقة إعادة الاختبار حیث بلغ (٠.٨٧).
و قد أجریت المعالجات الإحصائیة و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین المجوعتین و لصالح المجموعة التجریبیة التي تم تدریسها وفق أسلوب هیلدا تابا كما أظهرت المجموعة التجریبیة تفوقا في مجالات الاستنتاج، و معرفة الافتراضات و المسلمات و الاستنباط و تقویم الحجج و ثم في مجال تفسیر النتائج و هي في مجالات التفكیر الناقد و في ضوء النتائج أعلاه أوصت الباحثة بعدد من التوصیات منها الاهتمام بأنموذج هیلدا تابا في تدریس مادة التاریخ في كلیات التربیة و التربیة ٕ اجراء المزید من الدراسات لفتح آفاق مستقبلیة لبحوث تتناول متغيرات لم یتناولها الأساسیة و البحث الحالي.
American Psychological Association (APA)
عيواص، أحلام أديب. 2005. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية بجامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 53-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364144
Modern Language Association (MLA)
عيواص، أحلام أديب. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية بجامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 2، ع. 2 (2005)، ص ص. 53-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364144
American Medical Association (AMA)
عيواص، أحلام أديب. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية بجامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2005. مج. 2، ع. 2، ص ص. 53-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364144
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 77-79
Record ID
BIM-364144
