دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية : تطبيقا على معلمي مرحلة الأساس بجنوب كردفان
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
-هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية بمرحلة تعليم الأساس محلية الدلنج في مجالات ( الأهداف، التخطيط للدرس، التنفيذ للدرس، الإدارة الصفية، الإدارة المدرسية، التقويم ) لدى معلمي اللغة العربية و معرفة أهم المشكلات و الصعوبات التي تواجه الإشراف التربوي في مرحلة تعليم الأساس لدى مشرفي اللغة العربية و قد حددت مشكلة الدراسة في السؤال الآتي : - ما دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية بمرحلة تعليم الأساس ؟ و للإجابة عن السؤال الرئيس و الأسئلة الفرعية استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، معتمدة على الاستبانة و المقابلة أداتين للدراسة، حيث تم تطبيق الاستبانة على جميع معلمي اللغة العربية بمرحلة تعليم الأساس محلية الدلنج، لمعرفة دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين و البالغ عددهم 167 معلمة و معلم في المدارس الحكومية و البالغ عددها (33) مدرسة بنين و بنات ومختلطة، و تم تطبيق أداة المقابلة على جميع مشرفي اللغة العربية في محلية الدلنج و عددهم (4) مشرفين لمعرفة المشكلات و الصعوبات التي تحد من فاعليتهم و التعرف على طرق التغلب عليها . و لمعالجة البيانات إحصائيا ثم استخدام التكرارات و النسب المئوية وا لوسط الحسابي، و الانحراف المعياري و مربع كاي و معامل ارتباط ألفاكرونباخ و كانت نتائج الدراسة كما يلي : إن دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية كما يراه أفراد الدراسة تتراوح النتيجة بين ( مرتفعة ومتوسطة)، و جاء ترتيب الأدوار حسب أعلى متوسط كما يلي : 1- دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية في مجال التقويم جاء بدرجة مرتفعة حيث يبلغ المتوسط العام للمحور (4.36) من أصل 5 درجات . 2- دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية في مجال التنفيذ للدرس جاء بدرجة ( مرتفعة ) حيث يبلغ المتوسط العام للمحور (4.24) من أصل 5 درجات 3- دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية في مجال الإدارة الصفية جاء بدرجه (مرتفعه) حيث بلغ المتوسط العام (3.58) من اصل 5درجات . 4- دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية في مجال التخطيط للدرس جاء بدرجة ( متوسطة) حيث بلغ المتوسط العام للمحور (3.45) .
من أصل 5 درجات . 5- دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية في مجال الأهداف جاء بدرجة (متوسطة) حيث بلغ المتوسط العام للمحور (3.28) من أصل 5 درجات . 6- دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية في مجال الإدارة المدرسية، جاء بدرجة (متوسطة) حيث بلغ المتوسط العام للمحور (2.58) من أصل 5 درجات . 7- يواجه الإشراف التربوي لمعلمي اللغة العربية بمرحلة تعليم الأساس بمحلية الدلنج العديد من الصعوبات و المشاكل التي تحد من فاعلية أداء المعلمين و تطويره أهمها .ضعف الكفاءة المهنية لبعض معلمي اللغة العربية، و ضعف العائد المادي بالنسبة للمشرفين و المعلمين، وكثرة المعلمين بالنسبة للمشرف الواحد و عدم وجود استقرار أمني للمعلمين، قلة الدورات التدريبية لمعلمي اللغة العربية، و صعوبة الترحيل و بعد المدارس . 8- قدم المشرفون التربويون بعض المقترحات لمعالجة المشكلات و الصعوبات التي تحد من الفاعلية في تطوير أداء معلمي اللغة العربية و أهمها : الاهتمام بزيادة عدد المشرفين التربويين و عدم نقل المعلمين أثناء العام الدراسي و مد المشرف التربوي بآخر المستجدات العلمية و البحوث و النشرات
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
181
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : أساسيات الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الخامس : تحليل نتائج الدراسة و مناقشتها و تفسيرها.
الفصل السادس : الخاتمة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، جردة جودات محمد. (2013). دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية : تطبيقا على معلمي مرحلة الأساس بجنوب كردفان. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364624
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، جردة جودات محمد. دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية : تطبيقا على معلمي مرحلة الأساس بجنوب كردفان. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364624
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، جردة جودات محمد. (2013). دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية : تطبيقا على معلمي مرحلة الأساس بجنوب كردفان. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364624
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-364624
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
