القيم التربوية في شعر حافظ إبراهيم

مقدم أطروحة جامعية

حامد، صباح الحاج محمد

مشرف أطروحة جامعية

عيسى، عبد اللطيف سعيد محمد

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2000

الملخص العربي

تناولت الدراسة حافظ إبراهيم : نشأته و حياته و موقعه من الأدباء و أسباب جنوحه للشعر التربوي، دعوته لمكارم الأخلاق، و مسيرته العمرية و ما احتوته من مكارم، و تناولت موقفه إلى جانب المرأة و دعوته إلى تعليمها و الوطنية في شعره، و عددت مآخذ الشاعر و الرد عليها، و جاءت أهمية الدراسة من أهمية شعر حافظ و المحاولة لجمع الأفكار التربوية في شعره و الوقوف على المبادئ التي تضمنها و الأساليب التربوية التي يستخدمها الشعراء في تربية أبنائهم، صيغت المشكلة في ما هي حقيقة وجود القيم التربوية في شعر حافظ إبراهيم ؟ و ما هي القيم إن وجدت ؟ اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و من أهم النتائج : مجموع أراء الشاعر تشكل فصلا خاصا في التربية الفاصلة و تربية المثل العليا، و اتخذ الشاعر من أسلوب التهكم و السخرية في بعض الأحيان في غرس القيم و المثل، ثم تراكمت لدى الشاعر الخبرات و عكته الحياة و عكته الحياة، كما جاء في دراسة نشأته و حياته، و من أهم التوصيات : تشجيع الأدباء و الناشئين و من قبل رجالات التربية للكتابة في المواضيع التي ترقى بالقيم و الأخلاق الفاضلة، و قيام مؤسسة هدفها رعاية الناشئين من الأدباء و تنظيم نتاجهم الأدبي و اختيار نماذج من شعرهم للتدريس في مرحلة الأساس.

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

عدد الصفحات

153

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حامد، صباح الحاج محمد. (2000). القيم التربوية في شعر حافظ إبراهيم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365595

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حامد، صباح الحاج محمد. القيم التربوية في شعر حافظ إبراهيم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2000).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365595

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حامد، صباح الحاج محمد. (2000). القيم التربوية في شعر حافظ إبراهيم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365595

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-365595