الحال و تدريسها لطلاب المرحلة الثانوية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
1999
الملخص العربي
تناولت الدراسة الحال تعريفه و أنواعه و شروطه و طرق تدريس النحو العربي و ما افترق فيه الحال و التمييز و ما اجتمعا فيه، و هدفت الدراسة إلى كسر الحاجة النفسية للطلاب في النحو و كشف الغموض الذي يكتنف التعامل باللغة الفصحى لدى الطلاب، و تنبع أهمية الدراسة بأنه الأول من نوعه لطلاب المرحلة الثانوية، و افترضت أن الحال به بعض الصعوبات و الغموض التي تحتاج إلى شرح و إيضاح، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : التقليدية في منهج النحو و فقدان الدافع لتعليم النحو لدى التلاميذ، و من أبرز التوصيات ربط تدريس النحو بالحياة العامة للتلاميذ الإهتمام بالوسائل التعليمية و طرق تدريس النحو، و زيادة الممارسة و التدريبات الخاصة بمنهج النحو.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
81
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمدي، عبد الرحمن الصديق. (1999). الحال و تدريسها لطلاب المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365661
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمدي، عبد الرحمن الصديق. الحال و تدريسها لطلاب المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (1999).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365661
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمدي، عبد الرحمن الصديق. (1999). الحال و تدريسها لطلاب المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365661
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-365661
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
