مقرر الأحياء بالمرحلة الثانوية بالسودان مقارنة بدولة قطر

مقدم أطروحة جامعية

حمد، عفاف إبراهيم حامد عباس

مشرف أطروحة جامعية

أحمد عمر عبيد الله

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2004

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تطور مقرر علوم الأحياء للصف الثالث الثانوي بالسودان مقارنة بمقرر الأحياء للصف الثالث الثانوي بدولة قطر، و تناولت مفهوم المقرر الدراسي، و مفهوم و عناصر المنهج، و أهمية علم الأحياء و مراحل تطوره و دوره في التنمية، ثم تطرقت بعمق إلى تحليل محتوى الكتب المقررة بالدولتين لمعرفة المفاهيم الواردة في محتوى المقررين، و تنظيم المحتوى من حيث التتابع و التكامل، و مدى تضمينه للأنشطة العملية و التطبيقية و القضايا المعاصرة التي تهتم بها برامج الأحياء، بجانب التعرف على كفاية الوقت المخصص لتدريس المقرر، و مستوى الإخراج الفني للكتب المقررة، المنهج المتبع هو الوصفي التحليلي، و شكلت الاستبانة و قوائم تحليل المحتوى أدوات لجمع البيانات، و توصلت إلى أن مقرر الأحياء للصف الثالث بالسودان يعد جيدا من حيث المفاهيم الواردة، و لكنه يحتاج إلى المزيد من الإهتمام و التحسين بحذف و إضافة بعض المواضيع و التطبيقات العملية، كما أوصت بضرورة الاهتمام بالجانب العملي و التطبيقي مع تأهيل المعامل و المختبرات بالمدارس الثانوية بالسودان.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

128

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حمد، عفاف إبراهيم حامد عباس. (2004). مقرر الأحياء بالمرحلة الثانوية بالسودان مقارنة بدولة قطر. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365870

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حمد، عفاف إبراهيم حامد عباس. مقرر الأحياء بالمرحلة الثانوية بالسودان مقارنة بدولة قطر. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365870

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حمد، عفاف إبراهيم حامد عباس. (2004). مقرر الأحياء بالمرحلة الثانوية بالسودان مقارنة بدولة قطر. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365870

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-365870