أساليب الإشراف التربوي في مدارس مرحلة الأساس الأهلية في محافظة بنادر في الصومال : دراسة تحليلية تقويمية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2003
الملخص العربي
اشتملت الدراسة تاريخ المدارس الأهلية في الصومال، و الإشراف التربوي و أهدافه و أنواعه و مشكلاته تنبع الأهمية في أنها تكشف الأسباب التي أدت إلى ضعف الإشراف التربوي، برزت مشكلة الدراسة من ضعف الإشراف التربوي في مدارس مرحلة الأساس الأهلية في الصومال، و افترضت عدم وجود أسس معينة يستند إليها المشرفون التربويون الذين يعملون في المدارس، و هدفت إلى تقويم إدارته، و تحديد أسباب ضعفها و تقديم الحلول المناسبة لمشكلاتها، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، مستخدمة الاستبانة كأداة رئيسة لاستعراض آراء المشرفين، و كشفت عن قلة عددهم و افتقارهم للخبرات و المرجعية ؛ حيث لا يوجد ما يستندون إليه في أداء مهامهم، كما أظهرت أن جميع المشرفين من فئة الذكور، و أنهم يعتمدون على الإشراف التفتيشي و الزيارات المباغتة، و توصلت الدراسة إلى أن الإشراف في المنطقة يتم بطريقة غير علمية، و أن المشرفين في حاجة إلى التدريب على الأساليب و الوسائل التعليمية الحديثة قبل و أثناء الخدمة، و أوصت الدراسة باختيار المشرفين بناء على مؤهل علمي تخصصي، و خبرة مهنية طويلة، و إنشاء معاهد لإعداد المشرفين، و الاهتمام بزيادة خبراتهم، و رفع كفايتهم العلمية، من خلال الدورات التدريبية، و الدراسات المستمرة بالداخل و الخارج، و إجراء دراسات مماثلة لهذه الدراسة في المحافظات الأخرى.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
132
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود عبده إبراهيم. (2003). أساليب الإشراف التربوي في مدارس مرحلة الأساس الأهلية في محافظة بنادر في الصومال : دراسة تحليلية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366163
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود عبده إبراهيم. أساليب الإشراف التربوي في مدارس مرحلة الأساس الأهلية في محافظة بنادر في الصومال : دراسة تحليلية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2003).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366163
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود عبده إبراهيم. (2003). أساليب الإشراف التربوي في مدارس مرحلة الأساس الأهلية في محافظة بنادر في الصومال : دراسة تحليلية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366163
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-366163
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
