The effect of using journal writing on ninth graders achievement, anxiety, and their attitudes toward mathematics
المؤلف
al-Absi, Muhammad Mustafa Muhammad
المصدر
Hebron University Research Journal : Humanities
العدد
المجلد 8، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2013)، ص ص. 217-233، 17ص.
الناشر
جامعة الخليل عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2013-06-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام كتابة المجلة في تحصيل طلبة الصف التاسع و مستوى القلق و الاتجاهات نحو الرياضيات، و قد تكونت عينة الدراسة من 70 طالبة، يمثلن شعبتين تم تعيين إحداهما عشوائيا كمجموعة تجريبية، تعلمت باستخدام كتابة المجلة، و تعيين الشعبة الأخرى كمجموعة ضابطة، تعلمت باستخدام الطريقة التقليدية.
و قد أظهرت نتائج الدراسة أن استخدام كتابة المجلة له أثر دال إحصائيا في تحسين تحصيل الطلبة في الرياضيات، بينما لم يظهر أثر لاستخدام كتابة المجلة في تخفيض مستوى القلق أو في تحسين اتجاهاتهم نحو الرياضيات.
الملخص EN
The current study aimed at investigating the effect of using journal writing on ninth graders’ achievement, anxiety, and attitudes toward mathematics.
The study sample consisted of 70 ninth grade students, from two sections, assigned randomly to the experimental group which was taught by using journal writing, and a control group taught using traditional teaching methods.
Results of the study revealed that journal writing had a significant effect on improving students’ academic achievement in mathematics, whereas, it had no obvious effect on reducing students’ math anxiety or improving their attitudes toward mathematics.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Absi, Muhammad Mustafa Muhammad. 2013. The effect of using journal writing on ninth graders achievement, anxiety, and their attitudes toward mathematics. Hebron University Research Journal : Humanities،Vol. 8, no. 1, pp.217-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366267
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Absi, Muhammad Mustafa Muhammad. The effect of using journal writing on ninth graders achievement, anxiety, and their attitudes toward mathematics. Hebron University Research Journal : Humanities Vol. 8, no. 1 (2013), pp.217-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366267
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Absi, Muhammad Mustafa Muhammad. The effect of using journal writing on ninth graders achievement, anxiety, and their attitudes toward mathematics. Hebron University Research Journal : Humanities. 2013. Vol. 8, no. 1, pp.217-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366267
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendixes : p. 232-233
رقم السجل
BIM-366267
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر