تربية الشباب المسلم بين التأصيل و التطبيع الاجتماعي

مقدم أطروحة جامعية

كرار، هناء عربي علي

مشرف أطروحة جامعية

أحمد عمر عبيد الله

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2000

الملخص العربي

تناولت الدراسة مفاهيم التربية و المجتمع و الثقافة، و التطبيع الاجتماعي و التأصيل، و المقارنة بين التأصيل الاجتماعي و التأصيل، و بنية النظام الإسلامي للتربية خلال مراحل الدولة الإسلامية و الدواعي إلى نظام تربوي إسلامي في المجتمعات العربية و الإسلامية، صيغت المشكلة فيما يعانيه الشباب المسلم من ازدواجية في النظم التربوية مما خلق جو من التناقض الذي يعيش فيه، و جاءت أهميتها من أهمية تأصيل المعرفة و الإصلاح الفكري و إزالة ازدواجية النظام التعليمي، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، توصلت إلى نتائج أهمها : تأصيل التربية هو الحل للكثير من المشكلات التربوية و الاجتماعية، و حاجة المجتمعات الإسلامية العربية إلى تأصيل التربية على الرغم من حداثة مصطلح تأصيل أو إسلامية المعرفة إلا أنه لم يبدأ بالحديث به إلا بعد عام (1977 م)، و من توصياتها : تسليط الضوء على الغزو الفكري و التبديل السائد بين المجتمعات و أثرها على الشباب المسلم و التربية، و التعريف بالتراث الإسلامي الأصيل و اللغة الناقلة له و التوعية بمفهوم التأصيل.

التخصصات الرئيسية

الأديان

الموضوعات

• الأخلاق الإسلامية
• الإسلام
• التربية الإسلامية
• التربية الدينية
• الشباب
• الثقافة الإسلامية
• الوعظ

عدد الصفحات

86

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-366431