مخطط لمحتوى التعبير اللغوي لغير الناطقين باللغة العربية

مقدم أطروحة جامعية

طه محمد محمود

مشرف أطروحة جامعية

أحمد عمر عبيد الله
أبو بكر، محمد بيلو أحمد

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2001

الملخص العربي

تناولت الدراسة المحتوى : مفهومه و معايير و طرق اختياره و تنظيمه و مستوياته في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، و استعرضت محاور التعبير اللغوي : المعقد و المصور و الموجه و المتقدم، و طرق تدريسه، و تمثلت أهمية الدراسة في تناولها التعبير اللغوي بشقيه الشفوي و التحريري و تدريب الطلاب على الحديث و الكلام، و صيغت المشكلة في صعوبة تدريس مادة التعبير اللغوي و عدم الاهتمام بكتب التعبير، و هدفت إلى إيجاد وسيلة يستطيع بها الطالب في نهاية المرحلة الاتصال بالآخرين، اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي و توصل إلى أهمية وضع مخطط التعبير اللغوي لغير الناطقين بالعربية، و الجمع بين مهارتين أو ثلاثة في التدريس يساعد في العملية التعليمية، و من أهم التوصيات : زيادة مستويات الدراسة في مختلف الجامعات و المعاهد، مع زيادة حصص التعبير و عمل منهج متكامل لكل المهارات، و استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعليم اللغات الأجنبية، و اختيار المعلمين من ذوي التخصص، و إنشاء مكتبة متكاملة و توفير الكتب المساعدة في تعلم العربية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

178

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

طه محمد محمود. (2001). مخطط لمحتوى التعبير اللغوي لغير الناطقين باللغة العربية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366802

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

طه محمد محمود. مخطط لمحتوى التعبير اللغوي لغير الناطقين باللغة العربية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية. (2001).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366802

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

طه محمد محمود. (2001). مخطط لمحتوى التعبير اللغوي لغير الناطقين باللغة العربية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366802

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-366802