الجهود الأدبية و النقدية لأبي الحسن الندوي : دراسة تحليلية نقدية

مقدم أطروحة جامعية

عثمان، العباس الطيب عبد الرؤوف

مشرف أطروحة جامعية

الأمين، محمد الحسن علي

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية اللغة العربية

القسم الأكاديمي

قسم الدراسات الأدبية و النقدية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الملخص العربي

يهدف هذا البحث إلى إبراز الجهود الأدبية و النقدية عند أبي الحسن الندوي، و قد كانت لهذه الجهود أدوار مقدرة في التأصيل للأدب العربي و الإسلامي في ميادين شتى، و منها الميدان الأدبي موضوع الدراسة. لقد عاش الشيخ أبو الحسن الندوي ما بين عام (1914 م– 1999 م) حقبة من الزمن شهد فيها الضعف الذي أصاب أمته لأسباب داخلية و أخرى خارجية، مما أقعدها عن القيام بدورها الرائد في مسيرة الحضارة الإنسانية.

و لقد كان لضعف الأمة أثر في هذا الأدب، الذي كان شاهدا على تقليد المجتمعات الإسلامية و العربية لثقافات وآداب أجنبية لا تمت إلى ثقافتها و أدبها و تراثها الحضاري بصلة. و قد أكد في كثير من كتاباته، و أحاديثه، و رسائله، قدرة الأمة على استعادة دورها إذا ما توفر العزم و الإخلاص في الأديب ؛ وفق تعاليم دين الإسلام و الإفادة من أدب المصلحين فيها. و قد قام هذا البحث–حسب المنهج المرسوم له-باستخلاص الجهود الأدبية عند أبي الحسن الندوي في الأدب الإسلامي و العربي من خلال ما يلي : 1 / اعتماد بعض ما كتب عن الشيخ أبي الحسن الندوي، مما له صلة بموضوع هذا البحث. 2 / استخلاص اراء بعض الذين تحدثوا أو كتبوا عن الشيخ الندوي و الذين تتلمذوا على يديه، أو زملائه في رابطة الأدب الإسلامي العالمية. 3 / قراءة مختارات من اَثار أبي الحسن الندوي ؛ لاستخلاص جهوده الأدبية المتناثرة فيها للعرض، و المناقشة و التحليل. لقد أثبت هذا البحث من خلال الاطلاع و القراءة النظرية، و الدراسة التحليلية بأن للإمام أبي الحسن الندوي جهودا أدبية، و يمكن تلخيص أهم جوانبه في ما يلي : 1 / ميراث الأمة الديني و الفكري و الحضاري، و هو منبع الأدب عندها.

و بما أن منبع التربية الإسلامية رباني، فلا يجوز الركون إلى أدب ضعيف يخالف الثوابت الدينية للأمة ؛ كالعقيدة، و الأخلاق، و القيم ونحوها. أما مالا يتعارض مع الثوابت مما ينفع الناس، فهو إنساني يساعد الجميع. 2 / الأدب العربي و الأدب الإسلامي أدبان إنسانيان جالبان لسعادة الإنسان أينما وجد، إذا كان الأديب صادقا يعبر عن دينه وقيمه و سلوكه، و في المقابل يوجد الأدب الخليع المكشوف الوضعي المادي السائد، و أدب الجنس و الفراش و الذي لا يعنى بالتعاليم الأخلاقية الربانية ؛ لذا فهو يدمر ما يعمر ؛ لأنه يحيل السعادة التي تأتي به إلى شقاء و فوضى ولهو. 3 / إن الأديب المسلم لابد أن يربط أدبه بالإيمان و يمكن توظيف و تحقيق نهضة الأمة الحضارية، و السعادة الدائمة بأدبه. 4 / ضرورة تمرس القيم الدينية في النفوس الناشئة و تغذية عقولهم و تهذيب سلوكهم و تغذية عواطفهم بحب خالقهم و نبيهم (صلى الله عليه و سلم)، و من سار على نهج الدين من سلف الأمة الصالح ؛ حتى يترعرعوا متصفين بمكارم الأخلاق. 5 / ربط المصلحين وأعلام هذه الأمة بحركة الترجمة و التعريف بهم ويترجم لهم باعتبارهم رموزا مهمة والإفادة من معلوماتهم. 6 / الثورة على منهج التأليف التاريخي الذي يدور حول الملوك و حاشيتهم، و حول الحروب و الحوادث السياسية. 7 / استعرض التاريخ الإسلامي و الأدب العربي وتجاوز في دراسته كتب الأدب العربي إلى الكتب التي لا تحمل اسم الأدب، و لا توجد في ركن الأدب و المكتبة الأدبية العربية والإسلامية، ولكنها مادة واسعة للباحثين، تملأ فراغ الأدب العربي و الإسلامي وتسد ثغرة في دراسة الأدب، و تصحيح مسار النهج الأدبي القديم الخالي من القيم الدينية. 8 / جمع بين الأدب و الفكر و الدعوة إلى الله في ان واحد. 9 / احتضن– بحماسة المؤمن الصادق أول تجمع للأدب الإسلامي على اختلاف جنسياتهم و لغاتهم. 10 / درس السيرة النبوية من خلال الأدعية المأثورة المروية باعتبارها نصوصا كريمة عظيمة و هي من أصدق الأدب رواية و فائدة و متعة 11 / بين أبعاد نصوص الحديث الشريف، و أبعادها الأدبية، و عطاءاتها البلاغية و أثارها التقويمية الاجتماعية. 12 / تعريف مصطلح أدب التقديمات باعتباره عنصرا مهما من عناصر الأدب وغيرها من الجهود التي سوف تجدونها في هذا البحث. 13 / أثمرت هذه الجهود و سدت الفراغ الهائل حينما كان العالم الإسلامي يشعر بمسيس الحاجة إلى الكتب الدراسية التي تهتم بتعليم العقائد الإسلامية الأساسية، و تعتني بالناحية التربوية، و تركز على تقويم اللغة العربية–مفتاح كنوز الكتاب و السنة–و قد انتهي هذا البحث إلى نتائج و توصيات.

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

• الحرية
• العالم العربي
• الأدباء

عدد الصفحات

235

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-366819