![](/images/graphics-bg.png)
English language syllabus versus time in secondary level : a case study on spine 6
مقدم أطروحة جامعية
Muhammad, Widad Husayn Ibrahim
مشرف أطروحة جامعية
Abu Shanab, Muhammad al-Hasan Ahmad
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
الملخص الإنجليزي
The study discussed historical of English language teaching in Sudan, and the English language syllabus before spine.
An Introdution of spine senses, and Book "5" feature and contents, morover to show the reduction in time allotted for English language and the new education ladder (1970 - 1995).
The methodology of this study is desoriptive method.
So the objectives are to snggest ample time for Covering the textsBook.
And to explore the real factors bhind the student's weak performance.
In order to help students to develop efficient language skills.
The nain findings of the study are redundancy of spine "5" leads to shortage in time for finishing it.
Due to spine "5 "over load vocabulary student acquisition was very weak.
The described period of time was not enough for practicing the four language skills properly.Recommendation: The time which is devoted for teaching English shoud be doubled "eight" periods instead of "four".
Those who teach spine"5" shoud be competent teachers .
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammad, Widad Husayn Ibrahim. English language syllabus versus time in secondary level : a case study on spine 6. (Master's theses Theses and Dissertations Master). International University of Africa, Sudan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367579
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammad, Widad Husayn Ibrahim. English language syllabus versus time in secondary level : a case study on spine 6. (Master's theses Theses and Dissertations Master). International University of Africa.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367579
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammad, Widad Husayn Ibrahim. English language syllabus versus time in secondary level : a case study on spine 6. (Master's theses Theses and Dissertations Master). International University of Africa, Sudan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367579
لغة النص
الإنجليزية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-367579
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)