أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة لمعرفة أثر تنوع أساليب و استراتيجيات تدريس الرياضيات في رفع المستوى التحصيلي مادة الرياضيات و هي دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة. لتحقيق أهداف هذه الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المعتمد على أسلوب التحليل و استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة و اختبار تحصيلي تم تطبيقه على عينة تبلغ 15 تلميذة تم اختيارها عشوائيا و قسمت العينة إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة و تم تدريس وحدة الأعداد للمجموعة التجريبية بتنوع أساليب و استراتيجيات التدريس بينما درست العينة الضابطة بالطريقة التقليدية و استخدم الإحصاء الوصفي لتحليل البيانات . اعتمدت الدراسة على المصادر الأولية بالإضافة للمصادر الثانوية.حيث تم تصميم استبيان و اختبار تحصيلي تم تطبيقه على عينة من التلميذات تبلغ 15 تلميذة، تم اختيارهم عشوائيا و قسمت العينة إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة.
و تم تدريس وحدة الأعداد للمجموعة التجريبية بتنوع أساليب و استراتيجيات التدريس بينما درست العينة الضابطة بالطريقة التقليدية.
و استخدم الإحصاء الوصفي في تحليل البيانات. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة : -5 أن تنوع أساليب و استراتيجيات تدريس الرياضيات أدت إلى ارتفاع المستوى .% التحصيلي لصالح العينة التجريبية بنسبة 69 -2 ارتفاع نسبة النجاح حسب طريقة المعلم و أسلوبه و استراتيجياته في التدريس . -3 تنوع أساليب و استراتيجيات التدريس يبقي أثر التعليم لفترة أطول مما أسهم في رفع المستوى التحصيلي . أهم التوصيات : -5 دعوة المعلمين إلى تنويع الأساليب و الاستراتيجيات في تدريس الرياضيات في مختلف المراحل. -2 تطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة التي تجعل المتعلم محور العملية التعليمية و تسهم في زيادة تحصيل المتعلم في مادة الرياضيات . -3 تضمين الأساليب والاستراتيجيات الحديثة لتدريس الرياضيات في برامج إعداد المعلمين و تدريبهم على ممارستها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
163
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة للدراسة.
الفصل الثالث : الإجراءات الميدانية للدراسة.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجابري، جواهر أحمد الأمين. (2011). أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371593
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجابري، جواهر أحمد الأمين. أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371593
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجابري، جواهر أحمد الأمين. (2011). أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371593
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-371593
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
