فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب لصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة
مقدم أطروحة جامعية
عبد الرحمن، عبد الله أحمد جمعة
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
استهدفت هذه الدراسة دراسة فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل، و تنمية الاتجاه نحو المادة و تمثل مجتمع الدراسة طلب الصف السادس الابتدائي بمحافظة دمياط بجمهورية مصر العربية، و استخدم الباحث المنهج الوصفي و التجريبي و تكونت عينة الدراسة من (258 طالبا و طالبة) من ثلاثة مدارس مختلفة تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعة ضابطة (129طالبا و طالبة) و مجموعة تجريبية (129 طالبا و طالبة).
و تمثلت أدوات الدراسة في البرنامج المقترح لاستخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلب الصف السادس الابتدائي من خلال البرمجيات الحاسوبية المختلفة، اختبار التحصيل في منهج العلوم للفصل الدراسي الأول لطلاب الصف السادس الابتدائي و مقياس الاتجاه نحو استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم للفصل الدراسي الأول لطلاب الصف السادس الابتدائي و تمثلت الأساليب الإحصائية المستخدمة في حساب المتوسطات، الانحراف المعياري، و اختبار ت لمجموعتين غير مترابطتين و ذلك باستخدام البرنامج الإحصائي spss.
و قد توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق القبلي لكل من اختبار التحصيل في منهج العلوم للفصل الدراسي الأول للصف السادس الابتدائي و مقياس الاتجاه لاستخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس منهج العلوم للفصل الدراسي الأول للصف السادس الابتدائي كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لكل من اختبار التحصيل و مقياس الاتجاه و ذلك لصالح الطلاب المجموعة التجريبية كما أن تدريس منهج العلوم للفصل الدراسي الأول لطلاب الصف السادس الابتدائي باستخدام المعمل الجاف حقق الفاعلية المطلوبة (1.63) في تنمية التحصيل و تنمية الاتجاه نحو استخدام المعمل الجاف و مادة العلوم.
و بناءا على نتائج الدراسة قدمت مجموعة من التوصيات و التي تتعلق بإعداد المعلمين و تدريبهم، محتوى المناهج الدراسية، الأهداف، الكتب المدرسية، التقويم، الأنشطة و الوسائل التعليمية، و ما يتعلق بطرق التدريس، كما قدمت الدراسة مجموعة من المقترحات.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
225
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و توصياتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحمن، عبد الله أحمد جمعة. (2013). فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب لصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371861
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحمن، عبد الله أحمد جمعة. فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب لصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371861
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحمن، عبد الله أحمد جمعة. (2013). فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب لصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371861
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-371861
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
