فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب لصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة
Dissertant
عبد الرحمن، عبد الله أحمد جمعة
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curricula and Teaching Methodology
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2013
Arabic Abstract
استهدفت هذه الدراسة دراسة فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل، و تنمية الاتجاه نحو المادة و تمثل مجتمع الدراسة طلب الصف السادس الابتدائي بمحافظة دمياط بجمهورية مصر العربية، و استخدم الباحث المنهج الوصفي و التجريبي و تكونت عينة الدراسة من (258 طالبا و طالبة) من ثلاثة مدارس مختلفة تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعة ضابطة (129طالبا و طالبة) و مجموعة تجريبية (129 طالبا و طالبة).
و تمثلت أدوات الدراسة في البرنامج المقترح لاستخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلب الصف السادس الابتدائي من خلال البرمجيات الحاسوبية المختلفة، اختبار التحصيل في منهج العلوم للفصل الدراسي الأول لطلاب الصف السادس الابتدائي و مقياس الاتجاه نحو استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم للفصل الدراسي الأول لطلاب الصف السادس الابتدائي و تمثلت الأساليب الإحصائية المستخدمة في حساب المتوسطات، الانحراف المعياري، و اختبار ت لمجموعتين غير مترابطتين و ذلك باستخدام البرنامج الإحصائي spss.
و قد توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق القبلي لكل من اختبار التحصيل في منهج العلوم للفصل الدراسي الأول للصف السادس الابتدائي و مقياس الاتجاه لاستخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس منهج العلوم للفصل الدراسي الأول للصف السادس الابتدائي كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لكل من اختبار التحصيل و مقياس الاتجاه و ذلك لصالح الطلاب المجموعة التجريبية كما أن تدريس منهج العلوم للفصل الدراسي الأول لطلاب الصف السادس الابتدائي باستخدام المعمل الجاف حقق الفاعلية المطلوبة (1.63) في تنمية التحصيل و تنمية الاتجاه نحو استخدام المعمل الجاف و مادة العلوم.
و بناءا على نتائج الدراسة قدمت مجموعة من التوصيات و التي تتعلق بإعداد المعلمين و تدريبهم، محتوى المناهج الدراسية، الأهداف، الكتب المدرسية، التقويم، الأنشطة و الوسائل التعليمية، و ما يتعلق بطرق التدريس، كما قدمت الدراسة مجموعة من المقترحات.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
225
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و توصياتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عبد الرحمن، عبد الله أحمد جمعة. (2013). فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب لصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371861
Modern Language Association (MLA)
عبد الرحمن، عبد الله أحمد جمعة. فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب لصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371861
American Medical Association (AMA)
عبد الرحمن، عبد الله أحمد جمعة. (2013). فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب لصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371861
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-371861
