دور الجامعات الأردنية الحكومية في تعليم علوم المكتبات و المعلومات : رؤية من منظور فكري و ميداني
المؤلف
المصدر
الناشر
الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات
تاريخ النشر
2013-11-30
دولة النشر
تونس
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
نظرا لأهمية علم المكتبات و المعلومات و المكتبات و خاصة الأكاديمية منها و الدور المتميز الفعال الذي تلعبه في خدمة المستفيدين و الباحثين و رواد العلم و المعرفة من خلال التزود بالمعلومات بأشكالها المختلفة و العمل على إتاحتها و نشرها و إمكانية خزنها و استرجاعها وفقا للتطبيقات التكنولوجية الحديثة و وسائل الإتصال المتقدمة، ظهرت الحاجة في الأردن و كغيره من البلدان العربية إلى وجود مؤسسات-جامعات تنشئ و تطور برامج أكاديمية تأخذ على عاتقها عملية إعداد و تأهيل كوادر فنية متخصصة للحصول على درجات علمية بمستويات مختلفة : الدبلوم المتوسط (الشهادة الجامعية المتوسطة)، البكالوريوس، الدبلوم المهني، الدبلوم العالي، الماجستير و حتى الدكتوراه (عليان.
ربحي مصطفى 2006) و الباحث يرى أن الأردن واحد من بين الدول العربية التي أولت اهتمامها في مجال تعليم علوم المكتبات و المعلومات خاصة مع التطور المتسارع للتطبيقات التكنولوجية الحديثة و العمل على توظيفها للإفادة منها في خدمة المستفيدين و أساتذة الجامعات لاستخدامها في بحوثهم العلمية و المجالات الحياتية اليومية.
و من هنا أدرك الأردن الحاجة لانتشار معاهد، كليات، أقسام لتعليم علوم المكتبات و المعلومات في الجامعات الأردنية الحكومية تعنى بكل ما يتعلق بالمكتبات تكون مهمتها الأساسية تقديم برامج علمية تهدف إلى تأهيل العاملين في مؤسسات المعلومات و المكتبات و تزودهم بالمهارات العلمية و التقنية لتساعدهم في جمع المعلومات، تنظيمها، معالجتها، تبويبها، تصنيفها، و تقديمها للمستفيدين بأسرع الطرق و أيسر السبل (يونس، عبد الرزاق.
2012) إن ما يشهده الأردن اليوم من نقلة نوعية و تزايد مستمر في مجالات التعليم العالي و مؤسسات المعلومات لفت انتباه الباحث إلى وجود حاجة ماسة و ملحة للوقوف على دور الجامعات الأردنية الحكومية في مجال تعليم علوم المكتبات و المعلومات لإعداد كوادر بشرية مؤهلة مزودة بمعرفة نظرية و عملية في ظل البيئة التكنولوجية لتكون قادرة على القيام بدورها كأخصائي معلومات يزود صناع القرار و الباحثين عن المعلومات في كافة المؤسسات و الدوائر الحكومية في الأردن و في العالم العربي عند طلبها بجهد أقل و تغطية شاملة.
و بناء على ما تقدم و لكون الباحث تعايش مع تطور تعليم علوم المكتبات و المعلومات في الأردن كطالب و عضو هيئة تدريس في الجامعات الأردنية وجد أن هناك حاجة ماسة للإجابة على السؤال الرئيس للدراسة : ـــ كيف تستطيع الجامعات الأردنية الحكومية أن تقوم بدورها في تعليم علوم المكتبات و المعلومات على أكمل وجه؟ و بمعنى آخر ما هو دورها في ظل البيئة التكنولوجية المتغيرة من خلال البرامج الأكاديمية لعلوم المكتبات و المعلومات التي تقدمها أقسام المكتبات و المعلومات لتوفير كوادر بشرية مؤهلة في ضوء احتياجات السوق و العمل و خصوصا من جانب تطوير موارد المعلومات و المعرفة و ظهور نظم معلوماتية حديثة و متطورة في مجال تنظيم و خزن المعلومات و التسجيلات ....
الخ.
ولذلك يرى الباحث أن هذه الدراسة تسعى لتقديم صورة متكاملة عن تعليم علوم المكتبات و المعلومات في الأردن من خلال تجربة الجامعات الحكومية الرسمية المنتشرة في أقاليم : الشمال و الوسط و الجنوب من المملكة، فالبحث الحالي يمثل دراسة وصفية تهدف إلى تحليل واقع و دور الجامعات الأردنية الحكومية في تعليم علوم المكتبات و المعلومات لتأهيل أخصائي معلومات و ذلك من خلال الإجابة على التساؤلات التالية : 1) ما هي التغيرات التي شهدها تعليم علوم المكتبات و المعلومات في الجامعات الأردنية و الحكومية؟ 2) ما الدور الذي تمارسه الجامعات الأردنية الحكومية في مجال تأهيل أخصائي المعلومات في البيئة الرقمية؟ 3) ما مدى توافق الدراسة المعمول بها حاليا مع التطورات التقنية الحديثة و تطبيقاتها في المكتبات و مراكز المعلومات؟ 4) ما مدى توافر الإمكانات المساندة (البيئة التحتية الداعمة) المتاحة للدراسة؟ 5) ما نوعية الطلاب الملتحقين بأقسام المكتبات و المعلومات و مستواهم الأكاديمي (علمي-أدبي)؟ 6) ما مدى ممارسة مجالس أقسام المكتبات و المعلومات للصلاحيات المخولة لديهم و مدى مناسبتها لطموحات الأقسام؟ 7) ما هي الصعوبات و المعوقات التي تحول دون التحديث المستمر و المتلاحق لبرامج الدراسة لأقسام المكتبات و المعلومات في الجامعات الأردنية الحكومية؟ و لغرض الإجابة على تساؤلات الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي و أداة (الملاحظة) و أسلوب جماعات التركيز (Focus Groups) و الاطلاع على التقارير و الأدلة و النشرات التعريفية التي تصدرها أقسام المكتبات و المعلومات في الجامعات الأردنية الحكومية بالإضافة إلى الرجوع إلى أفضل المصادر المتاحة و إحداثها من مصادر تقليدية و الكترونية متخصصة.
و تستمد هذه الدراسة أهميتها كونها من أوائل الدراسات في الأردن التي تبحث دور الجامعات الأردنية الحكومية في مجال تعليم علوم المكتبات و المعلومات و تساهم هذه الدراسة في تحديد ملامح التغيير و الصعوبات التي تحول دون التحديث في البرامج الأكاديمية لأقسام المكتبات و المعلومات و ما هي التغيرات المتوقعة خلال الفترة القادمة التي ستطرأ على المساقات التي تدرس في أقسام المكتبات و المعلومات.
و انتهت الدراسة بقائمة من المصادر و المراجع و مجموعة من التوصيات و المقترحات مع تأكيد الباحث على أن أي مقترحات مهما كانت هامة لا يمكن أن توضع موضع التنفيذ إلا بتضافر الجهود بين إدارات الجامعات و أقسام المكتبات و المعلومات و الجمعيات المهنية...
وفي ضوء نتائج الدراسة سيقترح الباحث بعض الاعتبارات و التوصيات التي يجب أن تؤخذ بعين الإعتبار للتطوير و ليس التغيير في دور الجامعات الأردنية الحكومية في مجال تعليم علوم المكتبات و المعلومات لوضع تصور أفضل لتطوير الأداء في المستقبل ...
و تشخيص نقاط الضعف و القوة و لفت انتباه الزملاء الباحثين إلى أننا بأمس الحاجة إلى مثل هذه الدراسات و البحوث النظرية و التطبيقية في عصر تفجر المعرفة و ثورة المعلومات و عصر العلم و التكنولوجيا.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-373363
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السردي، محمد الدبس. 2013-11-30. دور الجامعات الأردنية الحكومية في تعليم علوم المكتبات و المعلومات : رؤية من منظور فكري و ميداني. . .الرياض، السعودية : الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373363
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السردي، محمد الدبس. دور الجامعات الأردنية الحكومية في تعليم علوم المكتبات و المعلومات : رؤية من منظور فكري و ميداني. . الرياض، السعودية : الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات،. 2013-11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373363
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السردي، محمد الدبس. دور الجامعات الأردنية الحكومية في تعليم علوم المكتبات و المعلومات : رؤية من منظور فكري و ميداني. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373363
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر