رهان تطوير تخصص المعلومات و المكتبات بالمسميات و المحتوى و التبعية : من وجهة نظر أكاديمية

المؤلف

بيزان، حنان الصادق

المصدر

مهنة و دراسات المكتبات و المعلومات : الواقع و التوجهات المستقبلية : أعمال المؤتمر الرابع و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) المنعقد في المدينة المنورة (السعودية) خلال الفترة 26-27 نوفمبر 2013. :

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2013-11-30

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• التعليم العالي
• العالم العربي
• علم المكتبات

الملخص العربي

-تعد مؤسسات التعليم الجامعي مؤسسات اجتماعية تقع في قمة هرم السلم التعليمي, و تلعب دورا رياديا, و مسؤولية كبرى في تحقيق تنمية الرأسمال الفكري و التقدم التكنولوجي و تنمية الاقتصاد المعرفي, و الموازنة بين الحفاظ على الهوية الذاتية و الانفتاح على المجتمع العالمي.

لذا فإن التعليم العالي في جميع أنحاء العالم المتقدم و الأقل تقدما, شهد و يشهد تغيرات و تحولات نتيجة للتطورات التكنولوجية و المعلوماتية و الحضارية المعاصرة, و لعل هذا يمثل التحدي الحقيقي لمؤسسات التعليم العالي في المجتمعات الأقل تقدما على وجه الخصوص.

و إن ما يميز المجتمعات المتقدمة أخذها السريع باسباب التطور و العمل على مواكبة تلك المستجدات الحديثة بما يخدم مصالحها و يحقق لها بلوغ الأهداف المنشودة.

فقد بدأت معظم البرامج الأكاديمية في تخصص المعلومات و المكتبات على عاتقها مسؤولية التطوير و التحديث, من منطلق المعلومات الأوسع و الذي يتخطى المفاهيم التقليدية للتخصص, و المكتبة كمؤسسة تهتم بتزويد مصادر المعلومات, إلى إعداد الأخصائي الذي يهتم بانتقاء المعلومات و تصنيفها و بثها أو إيصالها للمستفيدين وفقا لنظم و إدارة المعلومات في بيئات رقمية لكي تتلائم مخرجاتها مع متطلبات عصر المعلومات و المعرفة.

إزاء تلك الرهانات تتجسد إشكالية هذه الورقة البحثية : التي تتمحور في حالة تردي مهارات و قدرات الممتهنين ما يؤثر على قبولهم في الأواسط المهنية العملية, و العلمية الاكاديمية ما بعد مرحلة الدراسات الجامعية الأولى.

و كنتيجة طبيعية للتطورات التكنولوجية, فإن السؤال الذي يتبادر للأذهان و الذي يمكن اعتباره هدفا أساسيا تسعى هذه الورقة البحثية للإجابة عنه ألا و هو : ما هي السبل لتحديث مسميات البرامج الأكاديمية و تطوير محتوى مساقاتها الدراسية, و تنسيق تبعيتها, لتتوافق مخرجاتها مع التطورات التكنولوجية في بيئة العمل المعرفية الافتراضية؟ بصورة من شأنها إحداث التطور و الترقي للتخصص بما ينعكس على رفعة مكانة المهنة و الممتهنين دوليا.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-373690

• APA
• MLA
• AMA