مخرجات التعليم لأقسام المكتبات و المعلومات بمؤسسات التعليم العالي بالسودان و تحديات سوق العمل

المؤلفون المشاركون

أحمد، دريا محمد علي
علي، نجوى محمد أحمد محمد

المصدر

مهنة و دراسات المكتبات و المعلومات : الواقع و التوجهات المستقبلية : أعمال المؤتمر الرابع و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) المنعقد في المدينة المنورة (السعودية) خلال الفترة 26-27 نوفمبر 2013. :

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2013-11-30

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• المكتبيون
• السودان

الملخص العربي

-هدفت الدراسة لمعرفة المقررات و برامج التدريب بأقسام المكتبات و المعلومات بالسودان و مدى ملائمتها لسوق العمل, إلى جانب الوقوف على البنية التحتية من معامل وأجهزة و معدات, و مكتبات, و موارد بشرية.

اشتملت الدراسة على أربعة محاور : ركز المحور الأول على الإطار العام, و تناول الثاني الإطار النظري و الثالث عرض و تفسير نتائج الدراسة الميدانية, أما الرابع فقد تم إفراده للخاتمة مشتملا على, النتائج و التوصيات, و المقترحات.

استخدمت الدراسة المنهج التأريخي الوثائقي بالإضافة إلى المنهج الوصفي المسحي و دراسة الحالة, و توصلت لعدة نتائج أهمها : أن المقررات الدراسية يتم تحديثها كل أربعة أعوام في أغلب أقسام المكتبات بالجامعات السودانية محل الدراسة.

مع ضعف الساعات المرصودة للتدريب العملي, و ضعف البنية التحتية, من معامل و أجهزة و ادوات خاصة بتلك الأقسام.

و ثبت أن طلاب المكتبات و المعلومات ليس اقل كفاءة من طلاب التخصصات الأخرى, و أن هناك منافسة لمهنة المكتبات من التخصصات الأخرى مثل الحاسوب و الإدارة والإعلام.

و قد أوصت الدراسة بالإعداد الجيد لخريجي المكتبات و المعلومات في مجال التقنية بما يتلائم مع احتياجات سوق العمل, وضع سياسات واضحة و مفصلة لتحديث المقررات, الاهتمام بالتدريب و التأهيل, تأسيس البنية التحتية بتوفير معينات العمل.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-373725

• APA
• MLA
• AMA