دور الجامعات في ترسيخ ثقافة المعلومات في البيئة العربية : دراسة حالة جامعة باجي مختار عنابة

المؤلفون المشاركون

ابن يحي، نادية
الزاجي، سمية

المصدر

أعمال المؤتمر الثالث و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) : الحكومة و المجتمع و التكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية، الدوحة (قطر) 18-20 نوفمبر 2012

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2012-11-30

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• التعليم العالي
• مجتمع المعلومات
• الجزائر

الملخص العربي

لتأسيس مجتمعات المعرفة العربية، يحتاج المجتمع إلى استراتيجيات لتزويد المواطنين بثقافة المعلومات الضرورية لاستثمار و تثمين النشاطات الإلكترونية التي تسعى الدولة لتوطينها، و كذا لإثراءها و تفعيلها بشكل إيجابي و مبدع يضمن مساهمة كل الأفراد في مسار التنمية الوطنية و الشاملة، و تعد الجامعات من أبرز المؤسسات الكفيلة بترسيخ هذه الثقافة و إكسابها لفئات عريضة من الطلبة و الباحثين، الذين يشكلون بدورهم شريحة واسعة ذات أثر و دور كبير في تطوير المجتمع و المساهمة في تقدمه.

و عليه، فقد كانت إشكالية البحث استكشاف واقع ثقافة المعلومات في بيئة التعليم العالي العربية من خلال دراسة ميدانية بجامعة باجي مختار عنابة.

حيث شملت أهداف البحث : التعريف بمفهوم ثقافة المعلومات و المصطلحات المتعددة المرتبطة به، و كذا أهميته الاستراتيجية في مجتمع المعرفة، التعرف على أساليب و استراتيجيات إرساء ثقافة المعلومات من خلال تجارب الجامعات العربية و الغربية و عرض واقع جامعة باجي مختار عنابة في مجال نشر ثقافة المعلومات.

و تتمثل أهمية البحث في كونه يثير الانتباه إلى أهمية ثقافة المعلومات و دور مهاراتها في بناء مجتمعات حديثة تتكيف مع اقتصاد المعرفة، و تحسين استثمار التكنولوجيا الرقمية، كما يساهم في تقليص ظاهرة تشهدها الساحة العربية و هي قلة الإنتاج الفكري المنشور باللغة العربية في مجال ثقافة المعلومات و الوعي المعلوماتي، مقارنة بغزارة الإنتاج الفكري الأجنبي في هذا الموضوع.

و لتحقيق هذه الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، حيث ارتبطت تساؤلات الدراسة بالبحث في مفهوم ثقافة المعلومات، و الدور الذي تؤديه في عصر مجتمع المعرفة، و دور الجامعات لتهيئة الطلبة و إكسابهم ثقافة للمعلومات و كذا ملامح ثقافة المعلومات لدى الطلبة الجامعيين في الجزائر.

لذلك افترضت الدراسة أن نظام التعليم العالي يساهم في تشجيع استعمال المكتبة الجامعية، أن الجامعة توفر للطالب الجامعي مصادر المعلومات المتنوعة و الحديثة، و توفر له فضاء مناسب للدراسة و البحث، و أخيرا أن الطالب الجامعي يحتاج إلى تكوين منظم في اكتساب مهارات البحث عن المعلومات و استغلالها.

و بعد إجراء الدراسة الميدانية و تحليل معطياتها، أظهرت النتائج أن نظام التعليم العالي في الجزائر يشجع على استعمال المكتبة الجامعية و بالتالي يوفر فرصا للبحث عن المعلومات لكن الإمكانيات المادية و البشرية و المصادر المتاحة لا تناسب متطلبات البحث عن المعلومات، كما بينت حاجة الطالب الجامعي و رغبته في التكوين على مهارات البحث عن المعلومات و استغلالها و اختتم البحث بمجموعة من التوصيات و المقترحات.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-374337

• APA
• MLA
• AMA