![](/images/graphics-bg.png)
الأسس الاجتماعية لتعليمية اللغة في ضوء علم اللغة الحديث
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 20 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 153-161، 9ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
مع مطلع القرن العشرين بدأت فلسفة التعليم تتغير، فبظهور اللسانيات الحديثة و تطورها على يد العلم اللغوي دي سوسير، و ما تبعه من نظريات لسانيه، إضافة إلى تطور نظريات علم النفس الحديث و ظهور السلوكية جنبا إلى جنب مع البنيوية اللغوية، اتخذ مسار تعليم اللغات اتجاها آخر، و بدأت تظهر على السطح رؤى و نظريات حديثة عززت من تطور التعليم و مناهجه.
نحاول من خلال هذا المقال تسليط الضوء على جانب من جوانب هذا التطور و التغير ألا و هو اتجاه فلسفة التعليم نحو تأكيد الوظيفة الاجتماعية للغة ألا و هي وظيفة التواصل و بعث قيم المجتمع، و أهمية تفعيل دور تعليم اللغة بالتركيز على وظيفة اللغة لا على بنيتها النحوية و الصرفية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عواريب، حنان. 2014. الأسس الاجتماعية لتعليمية اللغة في ضوء علم اللغة الحديث. الأثر،مج. 2014، ع. 20، ص ص. 153-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-375253
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عواريب، حنان. الأسس الاجتماعية لتعليمية اللغة في ضوء علم اللغة الحديث. الأثر ع. 20 (حزيران 2014)، ص ص. 153-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-375253
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عواريب، حنان. الأسس الاجتماعية لتعليمية اللغة في ضوء علم اللغة الحديث. الأثر. 2014. مج. 2014، ع. 20، ص ص. 153-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-375253
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 161
رقم السجل
BIM-375253
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)