![](/images/graphics-bg.png)
الفروق في الذكاءات المتعددة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات السنة الأولى و الرابعة من مرحلة التعليم المتوسط
العناوين الأخرى
1st and 4th year students differences in multiple intelligences among a sample of in middle school
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2014، العدد 14 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 83-92، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن بروفيل الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ و تلميذات السنة الأولى و الرابعة متوسط.
كما سعت الدراسة إلى معرفة الفروق في تقديراتهم لأنواع الذكاءات لديهم باختلاف الجنس و المستوى الدراسي.
و لتحقيق ذلك تم تطبيق مقياس الذكاءات المتعددة لجاردنر بعد مراجعته و تقنينه و تم تطبيقه على عينة الدراسة الأساسية المتكونة من 342 تلميذا.
بينت النتائج أن الذكاءات التي يتمتع بها أفراد العينة حسب تقديراتهم هي : الذكاء الشخصي، الذكاء المنطقي الرياضي، الذكاء الحسي-الحركي، الذكاء المكاني، الذكاء الاجتماعي، الذكاء الطبيعي، الذكاء اللفظي، و أخيرا الذكاء الموسيقي.
أما عن الفروق فقد تباينت ما بين أنواع الذكاءات، حيث ظهرت الفروق ما بين الجنسين في الذكاءات المتعددة التالية : الذكاء اللفظي، الذكاء المنطقي الرياضي، الذكاء الطبيعي، الذكاء الموسيقي، الذكاء الحسي-الحركي و الذكاء المكاني ؛ في حين لم تظهر الفروق ما بين الجنسين في الذكاء الاجتماعي و الذكاء الشخصي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فاطمة غانم وبوشلالق، نادية. 2014. الفروق في الذكاءات المتعددة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات السنة الأولى و الرابعة من مرحلة التعليم المتوسط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2014، ع. 14، ص ص. 83-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376286
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فاطمة غانم وبوشلالق، نادية. الفروق في الذكاءات المتعددة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات السنة الأولى و الرابعة من مرحلة التعليم المتوسط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 14 (آذار 2014)، ص ص. 83-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376286
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فاطمة غانم وبوشلالق، نادية. الفروق في الذكاءات المتعددة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات السنة الأولى و الرابعة من مرحلة التعليم المتوسط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 14، ص ص. 83-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376286
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 92
رقم السجل
BIM-376286
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)