العجز المتعلم لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة شيوع حالة "العجز المتعلم" بين طلبة الصفوف السابع و الثامن و التاسع و العاشر، و كذلك دراسة الفروق بين الطلاب و الطالبات في حالة هذا العجز.

و تكونت عينة الدراسة من (132) طالبة و (142) طالبا، و قد تم بناء مقياس الدراسة و هو مقياس "العجز المتعلم" في ضوء أدب الموضوع.

و بعد أن أجري التحليل العاملي تم التوصل إلى ثلاثة عوامل رئيسة فسرت نسبة كبيرة من التباين الكلي للمقياس و هذه العوامل هي : توقع الفشل و عدم السيطرة على نتائج الأحداث، و لوم الذات، و الصورة السلبية في عيون الآخرين.

و توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة شيوع حالات العجز المتعلم بين صفوف عينة الدراسة 14,2 %، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين الذكور و الإناث في مجموعة عينة الدراسة ككل حيث كانت معاناة الذكور من حالة العجز المتعلم أكبر من معاناة الإناث.