أثر أنموذج ميرل تنسون في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
العناوين الأخرى
The effect of merrill tennyson model on the acquisition of Islamic concepts by sixth primary class pupils
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 13، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 155-180، 26ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر أنموذج ميرل تنسون في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي و لتحقيق هدف البحث وضعت الفرضية الصفرية التي تفترض عدم توافر فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي تدرس بأنموذج ميرل تنسون و المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة الاعتيادية (الإلقائية)، استخدم الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين ذواتي الاختبار البعدي، تكونت عينة البحث من (60) تلميذا اختارهم الباحث قصديا من مجتمع الدراسة موزعين على مجموعتين بواقع (30) تلميذا في المجموعة التجريبية و (30) في المجموعة الضابطة و قد كافأ الباحث هاتين المجموعتين في عدد من المتغيرات مثل : العمر بالأشهر، و درجة مادة التربية الإسلامية للصف الخامس و المعدل العام للصف الخامس، و اختبار الذكاء، و التحصيل الدراسي للوالدين، أعد الباحث اختبارا للمفاهيم الإسلامية مكونا من (16) فقرة و تم التحقق من صدقه و ثباته و بعد تطبيقه على عينة البحث و تحليل النتائج إحصائيا كشفت النتائج عن تفوق المجموعة التجريبية التي تعلمت بأنموذج ميرل تنسون في اكتساب المفاهيم الإسلامية و في ضوء النتائج و الاستنتاجات قدم الباحث عددا من التوصيات و المقترحات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعد محمد خضير. 2014. أثر أنموذج ميرل تنسون في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 155-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378842
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعد محمد خضير. أثر أنموذج ميرل تنسون في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 13، ع. 2 ( 2014)، ص ص. 155-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378842
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعد محمد خضير. أثر أنموذج ميرل تنسون في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2014. مج. 13، ع. 2، ص ص. 155-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378842
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 180
رقم السجل
BIM-378842
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
