أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني (تعلم الإقران) بطريقة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة : بحث تجريبي على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات للعام 2006-2007
العناوين الأخرى
Effect of using method teaching to gather by graduating and randomly exercises in learning some skills in volley boll
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 8 (30 يونيو/حزيران 2008)، ص ص. 260-288، 29ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة للبنات
تاريخ النشر
2008-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
لقد تطرقت الباحثة إلى مقدمة البحث و أهميته فضلا عن مشكلة البحث.
و قد هدفت الدراسة إلى : 1- الكشف عن تأثير التعلم التعاوني بطريقة التمرين المتسلـسل فـي تعلـم بعـض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة ( الأعداد.
الاستقبال.
الأرسال ) 2- الكشف عن تأثير التعلم التعاوني بطريقة التمرين العـشوائي فـي تعلـم بعـض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة (الأعداد.
الاستقبال.
الأرسال) و قد افترضت الباحثة ما يلي 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبـارين القبلـي و البعـدي لمجمـوعتي البحث في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة (الأعداد.
الاسـتقبال.
الأرسال) 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث في الاختبار البعدي للبحـث في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة (الأعداد.
الاستقبال.
الأرسال و قد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته و طبيعة البحث و قد اشـتملت عينة البحث على (٢٠) طالبة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات و بعد إجراء الاختبارات القبلية الخاصة بالمهارات قيد البحـث و بعـد تطبيـق المـنهج التعليمي ثم الاختبارات البعدية وبعد استخدام الوسائل الإحصائية الملائمة تـم التوصـل إلى نتائج البحث و التي هي: 1- أن أسلوب التعلم التعاوني بطريقة التمرين المتسلسل و العشوائي له تأثير إيجابي فـي تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة.
2- أن أسلوب التعلم التعاوني بطريقة التمرين المتسلسل لـه تأثير إيجابي مقارنـة بالعشوائي في تعلم مهارة (الأرسال) 3- أن أسلوب التعلم التعاوني بطريقة التمرين العشوائي لـه تأثير إيجابي مقارنـة بالمتسلسل في تعلم مهارة (الأعداد و الاستقبال) أما اهم التوصيات فكانت : 1- استخدام أسلوب التعلم التعاوني في تعليم مهـارات الكـرة الطـائرة و بـالطريقتين المتسلسلة و العشوائية 2- إجراء دراسات و بحوث مشابهة لاستخدام التعلم التعاوني في أنشطة رياضية أخرى.
3- إجراء دراسات لاستراتيجيات تدريسية أخرى و لألعاب رياضية أخرى.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهيري، نجلاء عباس نصيف. 2008. أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني (تعلم الإقران) بطريقة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة : بحث تجريبي على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات للعام 2006-2007. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 7، ع. 8، ص ص. 260-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379609
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهيري، نجلاء عباس نصيف. أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني (تعلم الإقران) بطريقة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة : بحث تجريبي على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات للعام 2006-2007. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 7، ع. 8 (2008)، ص ص. 260-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379609
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهيري، نجلاء عباس نصيف. أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني (تعلم الإقران) بطريقة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة : بحث تجريبي على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات للعام 2006-2007. مجلة الرياضة المعاصرة. 2008. مج. 7، ع. 8، ص ص. 260-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379609
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 278-288
رقم السجل
BIM-379609
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
