A glimpse at student motivation
المؤلف
المصدر
Suez Canal University Medical Journal
العدد
المجلد 15، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-10، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Motivation is a psychological force that moves a person toward some kind of action.
Implicit in motivation is movement in the direction of meeting a need or toward reaching a goal.
It is de-scribed in two broad categories.
Extrinsic motivation is the motivation to engage in an activity as a means to an end, whereas intrinsic motivation is the motivation to be involved in an activity for its own sake.
Motivation has been viewed differently in the learning theories, and many theories attempted to explain motivation, namely self-efficacy, attribution, self-determination, and achie-vement goal, among many other theories.
Learning and motivation were described to be so in-terdependent that a person cannot fully understand learning without considering motivation.
In order to play an effective role in student motivation, curriculum planners and teachers have to work on many aspects of the curriculum; choice of educational strategy, maximizing the educa-tional environment, involving students in goal setting, building sound teacher-student relation-ships, encouragement of reflection and self-regulation, provision of feedback, and guaranteeing fair and objective student assessment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Farghali, Amirah. 2012. A glimpse at student motivation. Suez Canal University Medical Journal،Vol. 15, no. 2, pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380688
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Farghali, Amirah. A glimpse at student motivation. Suez Canal University Medical Journal Vol. 15, no. 2 (2012), pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380688
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Farghali, Amirah. A glimpse at student motivation. Suez Canal University Medical Journal. 2012. Vol. 15, no. 2, pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380688
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 9-10
رقم السجل
BIM-380688
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر