فاعلية البنائية في التعليم بتحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة التذوق الفني
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2013، العدد 66 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 373-394، 22ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية الفنون الجميلة
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعد التربية و التعليم مدخلا حقيقيا للتعامل مع متغيرات المستقبل، إذ هناك حاجة ماسة أن يصبحا أحدى القوى الفاعلة في التنمية المستدامة لأهم موارد المجتمع ألا و هي الموارد البشرية، إذ بات من واجب التربية الحديثة عملية إعداد الفرد المتعلم و تنمية إدراكه و قدراته و شخصيته و ذائقته، كي يسهم في بناء مجتمعه و تطوير و النهوض بالواقع عن طريق أتحاد متكامل لقدراته العقلية و المهارية.
إن ضرورة امتلاك المعلم الأساليب الأفضل في عملية التعليم غاية في الأهمية، إذ إن تطور الحياة و مقوماتها الأساسية يأتي في الغالب نتيجة حتمية لتطور العلم و منتوجاته النظرية و المادية، و التي تقود هذا التطور إلى مجالاته التطبيقية الواسعة في الوعي و في الواقع لتسعى من هناك إلى اتساع قواعد الأساسية في إطار الحياة المعيشية.
يأتي ذلك السعي وراء امتلاك العلم و الخبرة الأساس بالانطلاق من اتجاهين رئيسين، مؤثرين و فاعلين في هذا الواقع، الأول هو الاتجاه المادي الذي يتمثل بمجمل التقنيات و الاستخدامات و الاتصالات و الوسائل و الشواخص الفنية، و التكنولوجية التي تستحوذ على اهتمامات الإنسان و تستجيب لحاجاته و متطلبات عيشه، و الاتجاه الثاني لانطلاقة التطور نحو الاتجاه المعنوي الذي يتمثل بسلوك الإنسان و نظم ضبطه الأخلاقي، و ضبط نوازعه و غرائز و دوافعه المتعددة بالتوافق مع أسلوب الحياة المتغير، لذا بات من الواجب العمل على تطوير تفكير و حركته و فاعليته للوصول إلى تحصيل ذي مرتبة متقدمة، و مع كل ذلك يبقى أسس التطور و فاعليته مرهونا بالإنسان ذاته ( معلم و متعلم ) إذ هو أساس التطور و أداته، من هنا كانت الطرائق المتعددة و المبتكرة بوصفها الإطار العلمي لحياة التعليم، تمثل المحطة الأكثر أهمية في البحوث و الدراسات التربوية لما تحمل من سمة امتازت بها عن غيرها من أركان العملية التعليمية و هي ميزة التواصل مع المتعلم بشكل مباشر.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسين، رعد عزيز عبد الله. 2013. فاعلية البنائية في التعليم بتحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة التذوق الفني. الأكاديمي،مج. 2013، ع. 66، ص ص. 373-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-382488
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسين، رعد عزيز عبد الله. فاعلية البنائية في التعليم بتحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة التذوق الفني. الأكاديمي ع. 66 (2013)، ص ص. 373-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-382488
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسين، رعد عزيز عبد الله. فاعلية البنائية في التعليم بتحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة التذوق الفني. الأكاديمي. 2013. مج. 2013، ع. 66، ص ص. 373-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-382488
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 349
رقم السجل
BIM-382488
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر