مدى استفادة مديري المدارس المطبقة لنظام الإدارة المدرسية المطورة في التعليم العام بدولة الكويت من البرامج التدريبية
العناوين الأخرى
The extent of benefit from training programs acquired by school principals that apply the developed school administration system in general education in Kuwait
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية
العدد
المجلد 12، العدد 1 (31 مارس/آذار 1999)، ص ص. 219-268، 50ص.
الناشر
جامعة الملك عبد العزيز مركز النشر العلمي
تاريخ النشر
1999-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت هذه الدراسة التعرف على مدى استفادة مديري و مديرات المدارس في الإدارة المدرسية المطورة من البرامج التدريبية التي قدمت لهم في مجالات العمل المختلفة (المجال الإداري)، المناهج الدراسية، العاملين، المتعلمين، المجتمع المحيط و أولياء الأمور)، و التعرف على أي المجالات كانت استفادتهم بصورة أكبر.
كما استهدفت الدراسة التعرف على الفروق بين المديرين و المديرات في مدى الاستفادة، و التعرف على الفروق بين المديرين طبقا للمرحلة الدراسية، و الوقوف على الاحتياجات التدريبية المستقبلية لمديري هذه المدارس، و التوصل إلى بعض المقترحات لتطوير البرامج التدريبية.
تم تصميم استبانة تحوي (39) عبارة مقسمة على المجالات الخمسة و تم تطبيقها على (50) مديرا و مديرة في المدارس المطبقة بنظام الإدارة المدرسية المطورة التي تمثل مجتمع الدارسة.
أظهرت نتائج الدراسة استفادة مديري المدارس من البرامج التدريبية مما يدل على تحقيقها للأهداف التي وضعت من أجلها.
و قد احتل مجال العاملين المرتبة الأولى بيمنا احتل مجال المناهج المرتبة الدنيا من الاستفادة.
كما أظهرت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات مديري المدارس طبقا للنوع أو المرحلة الدراسة.
و قد سجل المتدربون بعض الاحتياجات التدريبية التي ما زالوا بحاجة إليها، كما أكدوا وجوب مشاركتهم في تخطيط و تصميم البرامج التدريبية التي تقدم لهم مع الاهتمام بالجوانب التطبيقية و المستحدثات الإدارية و التربوية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهدهود، دلال عبد الواحد. 1999. مدى استفادة مديري المدارس المطبقة لنظام الإدارة المدرسية المطورة في التعليم العام بدولة الكويت من البرامج التدريبية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 219-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388390
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهدهود، دلال عبد الواحد. مدى استفادة مديري المدارس المطبقة لنظام الإدارة المدرسية المطورة في التعليم العام بدولة الكويت من البرامج التدريبية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية مج. 12، ع. 1(1999)، ص ص. 219-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388390
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهدهود، دلال عبد الواحد. مدى استفادة مديري المدارس المطبقة لنظام الإدارة المدرسية المطورة في التعليم العام بدولة الكويت من البرامج التدريبية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. 1999. مج. 12، ع. 1، ص ص. 219-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388390
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 266-267
رقم السجل
BIM-388390
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر