فعالية التعلم القائم على المشكلات في إعداد المعلمين لتدريس اللغة العربية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 40 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 69-109، 41ص.
الناشر
المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم المركز العربي للتعريب و الترجمة و التأليف و النشر
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العلي، شيراز نواف. 2011. فعالية التعلم القائم على المشكلات في إعداد المعلمين لتدريس اللغة العربية. التعريب،مج. 21، ع. 40، ص ص. 69-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-390579
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العلي، شيراز نواف. فعالية التعلم القائم على المشكلات في إعداد المعلمين لتدريس اللغة العربية. التعريب مج. 21، ع. 40 (حزيران 2011)، ص ص. 69-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-390579
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العلي، شيراز نواف. فعالية التعلم القائم على المشكلات في إعداد المعلمين لتدريس اللغة العربية. التعريب. 2011. مج. 21، ع. 40، ص ص. 69-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-390579
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 106-109
رقم السجل
BIM-390579
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
