التجارب المعاشة لمعلمي التعليم الخاص و العام في الفصول الدراسية الشاملة (أو ضمن فصول الدمج)‎ : دراسة ظاهراتية

العنوان الأصلي

The lived experiences of general and special education teachers in inclusion classrooms : a phenomenological study.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/902459538

مقدم أطروحة جامعية

أليسون، رينيكا بيلي

مشرف أطروحة جامعية

كليتون، لورين

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الجامعة

جامعة والدن

الكلية

كلية ريتشارد رايلي للتربية و القيادة

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• المعلمون
• التعليم الخاص
• التعليم العام
• المواقف
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التعليم الخاص
• التعليم العام
• الدمج

رقم السجل

BIM-396565

قائمة المحتويات