مكافحة الأساليب التربوية فيما يتعلق بسياسة التحرير و الديمقراطية التوافقية و ما بعد التدخلات الفكرية

العنوان الأصلي

Antipedagogies for liberation politics, consensual democracy and post-intellectual interventions.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/304355853


مقدم أطروحة جامعية

توزا، ل. سيباستيان

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الجامعة

جامعة سايمون فريزر

الكلية

كلية الاتصالات و الفنون و التكنولوجيا

دولة الجامعة

كندا

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم السياسية

الموضوعات

الكلمات المفتاحية

  • الأساليب التربوية للوعي
  • التدخلات الفكرية
  • الديمقراطية التوافقية
  • الفلسفة الماركسية
  • النشطاء
  • سياسة التحرير
  • غرابة الأدوار التعددية
  • من المعرفة إلى الفكر

رقم السجل

BIM-399394

قائمة المحتويات

الفصل الأول : من المعرفة إلى الفكر : من العلوم التربوية إلى مكافحة الأساليب التربوية.

الفصل الثاني : التربية للمواطنين : الشرطة و السياسة و مساواة بين الأذكياء.

الفصل الثالث : الأساليب التربوية للوعي : إثارة السؤال حول كينونة السياسة.

الفصل الرابع : التربية الجوهرية : تركيز و غرابة الأدوار التعددية الجوانب.

الفصل الخامس : الدول المشتركة : التطرف في البحوث كمكافحة الأساليب التربوية.

الفصل السادس : النتائج : التربية و مكافحة التربية.