درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في المدارس ذات الصفوف(11-12)‎ من وجهة نظر مديري المدارس و المعلمين في محافظتي شمال الباطنة و جنوب الباطنة

العناوين الأخرى

The degree of application of the principles of total quality management in schools with classes (11-12)‎ from the point of view of principals and teachers in the provinces of North Batinah، South Batinah

مقدم أطروحة جامعية

المخمري، حمد بن عبد الله بن مصبح

مشرف أطروحة جامعية

القاسمي، عايدة بطي راشد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الصفين (11-12) من وجهة نظر مديري المدارس و المعلمين في محافظتي شمال الباطنة و جنوبها، بالإضافة إلى تحديد دور متغيرات كل من النوع و الخبرة العملية و المحافظة التعليمية و الوظيفة.

و لتحقيق أهداف الدراسة صممت استبانه تكونت من (31) فقرة موزعة على (3) محاور هي : المحور الأول"جودة الخدمات و المناخ المدرسي"، و المحور الثاني "إدارة المدرسة في ظل تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة"، و المحور الثالث "الإمكانات المادية"، و تم التحقق من صدقها و ثباتها، و تكونت عينة الدراسة من (229) مديرا و معلما، و استخدم الباحث المنهج الوصفي، و كانت النتائج التي توصلت إليها الدراسة : 1-أن درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الصفين (11-12) من وجهة نظر مديري المدارس و المعلمين في محافظتي شمال الباطنة و جنوبها تمارس بدرجة عالية.

2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالةα ≤ 0.05) ) بين متوسط درجات الذكور و الإناث لصالح الإناث.

3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالةα ≤ 0.05) ) بين متوسط درجات الخبرة العملية (10 سنوات فأقل) و بين متوسط درجات الخبرة (11 سنة فأكثر) في جميع المحاور و في الدرجة الكلية للاستبانة.

4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالةα ≤ 0.05) ) بين متوسط درجات محافظة شمال الباطنة و بين متوسط درجات محافظة جنوب الباطنة في جميع المحاور وفي الدرجة الكلية للاستبانة.

لذلك يوصي الباحث بتوفير الإمكانات المادية اللازمة للتطبيق، و تفويض مدير المدرسة الصلاحيات في اتخاذ القرارات التربوية، و تشكيل مجلس إدارة للجودة في المدارس.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الإدارة
• التعليم
• المدارس
• الباطنة
• إدارة الجودة الشاملة

عدد الصفحات

114

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-401342