أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة
العناوين الأخرى
The effect of using blended learning on eighth grade students achievement in science at al-Tafileh Governate
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
القرارعة، أحمد عودة
البشايرة، زيد علي
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام طريقة التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم في مديرية تربية و تعليم بصيرا، تكونت عينة الدراسة من (45) طالبا و (72) طالبة تم اختيارها بطريقة قصدية من طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس محافظة الطفيلة للعام الدراسي 2012 / 2013، موزعين على أربع شعب في مدرستين إحداهما للبنين و الأخرى للبنات، و قد تم اختيار الشعب بطريقتي التعلم المتمازج و التعلم الاعتيادي، و أداة الدراسة تكونت من مادة تعليمية و اختبار تحصيلي لقياس تحصيل الطلبة، و قد تم التحقق من صدق و ثبات أداة الدراسة.
و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذو دلالة إحصائية في تحصيل عينة الدراسة عند مستوى الدلالة (α ≤0.05 ) و لصالح المجموعة التي درست بطريقة التعلم المتمازج، كما أظهرت النتائج عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية في التحصيل عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) يعزى للنوع الاجتماعي أو التفاعل بينهما، و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات لذوي العلاقة و الاختصاص.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
58
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزيدانين، فراس أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. (2013). أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401877
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزيدانين، فراس أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401877
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزيدانين، فراس أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. (2013). أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401877
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-401877
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
