أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة
Other Title(s)
The effect of using blended learning on eighth grade students achievement in science at al-Tafileh Governate
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
القرارعة، أحمد عودة
البشايرة، زيد علي
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام طريقة التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم في مديرية تربية و تعليم بصيرا، تكونت عينة الدراسة من (45) طالبا و (72) طالبة تم اختيارها بطريقة قصدية من طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس محافظة الطفيلة للعام الدراسي 2012 / 2013، موزعين على أربع شعب في مدرستين إحداهما للبنين و الأخرى للبنات، و قد تم اختيار الشعب بطريقتي التعلم المتمازج و التعلم الاعتيادي، و أداة الدراسة تكونت من مادة تعليمية و اختبار تحصيلي لقياس تحصيل الطلبة، و قد تم التحقق من صدق و ثبات أداة الدراسة.
و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذو دلالة إحصائية في تحصيل عينة الدراسة عند مستوى الدلالة (α ≤0.05 ) و لصالح المجموعة التي درست بطريقة التعلم المتمازج، كما أظهرت النتائج عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية في التحصيل عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) يعزى للنوع الاجتماعي أو التفاعل بينهما، و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات لذوي العلاقة و الاختصاص.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
58
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الزيدانين، فراس أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. (2013). أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401877
Modern Language Association (MLA)
الزيدانين، فراس أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401877
American Medical Association (AMA)
الزيدانين، فراس أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. (2013). أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401877
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-401877
