أثر التقسيمات الرسمية التكوينية على دافعية الطالب و التحصيل الأكاديمي و التغير المفاهيمي

العنوان الأصلي

The influence of formative assessments on student motivation, achievement, and conceptual change.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/305445050

مقدم أطروحة جامعية

يين، يوي

مشرف أطروحة جامعية

شفلسون، ريتشارد ج.

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2005

الجامعة

جامعة ستانفورد

الكلية

كلية الدراسات العليا في التربية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• الطلاب
• التحصيل الدراسي
• الدوافع(علم النفس)
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التحصيل الأكاديمي
• التغير المفاهيمي
• الدافعية

رقم السجل

BIM-403261