فاعلية تدريس الأدب و النصوص باعتماد مهارات التفكير الناقد و التفكير السابر في تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب الرابع الأدبي
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 1، العدد 13 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 419-447، 29ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البرقعاوي، جلال عزيز فرمان. 2013. فاعلية تدريس الأدب و النصوص باعتماد مهارات التفكير الناقد و التفكير السابر في تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب الرابع الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 13، ص ص. 419-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405092
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البرقعاوي، جلال عزيز فرمان. فاعلية تدريس الأدب و النصوص باعتماد مهارات التفكير الناقد و التفكير السابر في تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب الرابع الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 13 (أيلول 2013)، ص ص. 419-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405092
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البرقعاوي، جلال عزيز فرمان. فاعلية تدريس الأدب و النصوص باعتماد مهارات التفكير الناقد و التفكير السابر في تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب الرابع الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2013. مج. 1، ع. 13، ص ص. 419-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405092
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 437-447
رقم السجل
BIM-405092
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
