دراسة لبرنامج دعم السلوك الإيجابي على مستوى المدرسة و أثره على السلوكيات المشكلة للطلبة الأمريكيين من أصل إفريقي في المدارس الابتدائية في ولاية كارولينا الشمالية

العنوان الأصلي

A study of the school-wide positive behavior support program and its impact on the problem behaviors of African American students in North Carolina elementary schools.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/304393482

مقدم أطروحة جامعية

داوسون، واندا باركر

مشرف أطروحة جامعية

هولمان، هال

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الجامعة

جامعة كارولينا الشرقية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم القيادة التربوية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الطلاب
• المدارس الابتدائية
• السلوك
• كاليفورنيا
• المراجعات
• الأفارقة

الكلمات المفتاحية

• الإرشاد المدرسي
• المدارس الابتدائية في كارولينا
• برنامج دعم السلوك الإيجابي

رقم السجل

BIM-408134

قائمة المحتويات