أثر استخدام استراتيجيتي (المدخل النظامي وهس) لحل المسائل الفيزيائية على أداء الطلاب و خفض القلق الناتج عن المادة
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 8، العدد 14 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 240-281، 42ص.
الناشر
جامعة الكوفة كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سرهيد، حيدر محسن. 2014. أثر استخدام استراتيجيتي (المدخل النظامي وهس) لحل المسائل الفيزيائية على أداء الطلاب و خفض القلق الناتج عن المادة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 8، ع. 14، ص ص. 240-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-409762
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سرهيد، حيدر محسن. أثر استخدام استراتيجيتي (المدخل النظامي وهس) لحل المسائل الفيزيائية على أداء الطلاب و خفض القلق الناتج عن المادة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 8، ع. 14 (2014)، ص ص. 240-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-409762
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سرهيد، حيدر محسن. أثر استخدام استراتيجيتي (المدخل النظامي وهس) لحل المسائل الفيزيائية على أداء الطلاب و خفض القلق الناتج عن المادة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2014. مج. 8، ع. 14، ص ص. 240-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-409762
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 271
رقم السجل
BIM-409762
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
