أثر التعلم التعاوني باستراتيجية التعلم معا في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ القديم للوطن العربي
المؤلفون المشاركون
الكريطي، رياض كاظم عزوز
الكلابي، مهدي جادر حبيب
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 9 (31 مارس/آذار 2012)، ص ص. 511-534، 24ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2012-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز والكلابي، مهدي جادر حبيب. 2012. أثر التعلم التعاوني باستراتيجية التعلم معا في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ القديم للوطن العربي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 9، ص ص. 511-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410749
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز والكلابي، مهدي جادر حبيب. أثر التعلم التعاوني باستراتيجية التعلم معا في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ القديم للوطن العربي. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 9 (2012)، ص ص. 511-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410749
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز والكلابي، مهدي جادر حبيب. أثر التعلم التعاوني باستراتيجية التعلم معا في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ القديم للوطن العربي. مجلة العلوم الإنسانية. 2012. مج. 1، ع. 9، ص ص. 511-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410749
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 532-534
رقم السجل
BIM-410749
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
