![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الأدب على التحصيل و تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2013)، ص ص. 181-192، 12ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2013-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجبوري، رغد سلمان علوان. 2013. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الأدب على التحصيل و تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 16، ص ص. 181-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411140
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجبوري، رغد سلمان علوان. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الأدب على التحصيل و تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 16 (2013)، ص ص. 181-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411140
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجبوري، رغد سلمان علوان. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الأدب على التحصيل و تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة العلوم الإنسانية. 2013. مج. 1، ع. 16، ص ص. 181-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411140
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 191-192
رقم السجل
BIM-411140
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)