تقييم معرفة القراءة و الكتابة الإعلامية على الإنترنت في التعليم العالي : صحة و مصداقية معرفة القراءة و الكتابة في تقييم وسائل الإعلام الرقمية
العنوان الأصلي
Evaluating online media literacy in higher education : validity and reliability of the digital online media literacy assessment (DOMLA).
الرابط الأصلي
http://search.proquest.com/docview/1430930936
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
مشكلة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
منهجية الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
نتيجة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الجامعة
جامعة ولاية إيداهو
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس المدرسي و القيادة التربوية
دولة الجامعة
الولايات المتحدة الأمريكية
الدرجة العلمية
دكتوراه
نوع البيانات
أطروحات عالمية
لغة النص
العربية
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإعلام و الاتصال
الموضوعات
الكلمات المفتاحية
- التعليم العالي
- الوعي الإعلامي
- طلبة الجامعات
- معرفة القراءة و الكتابة
- وسائل الإعلام الرقمية على الإنترنت
- وسائل الإعلام الرقمية
رقم السجل
BIM-414503
قائمة المحتويات
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : دراسات سابقة.
الفصل الثالث : النتائج.
الفصل الرابع : الخلاصة.
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر