تقييم كتاب التربية الوطنية للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في محافظة بغداد
العناوين الأخرى
Evaluation of National education text book for the sixth grade from the teachers' perspective in Baghdad Governorate
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
السرور، ممدوح هايل عودة
الرواضية، صالح محمد
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى الوقوف على درجة تقييم كتاب التربية الوطنية للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في محافظة بغداد، كما هدفت الى دراسة فيما إذا كانت هنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة تقييم كتاب التربية الوطنية للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في محافظة بغداد تعزى لمتغيرات (الخبرة، و المؤهل العلمي، و الجنس).
و من أجل تحقيق أهداف الدراسة تمك استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تطوير استبانة تم التأكد من صدقها و ثباتها، و تم توزيعها على عينة الدراسة التي تكونت من (208) معلما من معلمي مادة التربية الوطنية الذين يقومون بتدريس كتاب التربية الوطنية للصف السادس الابتدائي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، و توصلت الدراسة إلى أن درجة تقدير أفراد عينة الدراسة لكتاب التربية الوطنية للصف السادس الابتدائي في محافظة بغداد جاءت بدرجة متوسطة، حيث جاء مجال تنظيم الخبرات و الأنشطة و الوسائل، في المرتبة الأولى يليه مجال إخراج الكتاب و شكله العام، تلاه مجال أسلوب العرض، و التقويم، و هيكلية الكتاب، و لغة الكتابة، و في المرتبة قبل الأخيرة مجال محتوى الكتاب، و أخيرا مجال مقدمة الكتاب، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية بدرجة تقدير أفراد عينة الدراسة من المعلمين و المعلمات لكتاب التربية الوطنية تعزى لمتغيرات الخبرة، و المؤهل العلمي، و النوع الاجتماعي في جميع المجالات و الأداة ككل.
و بناء على النتائج التي توصلت إليها الدراسة أوصت بإعادة صياغة مقدمة الكتاب و التركيز فيها على أهمية التربية الوطنية و توجيه الطالب للعناية بكتابه و أدواته، و زيادة الاهتمام بمجال المحتوى و التركيز فيه على مشكلات المجتمع و تطبيقاتها في مواقف الحياة، و وضع المتعلم في مواقف مهمة من الحياة و مساعدته في كيفية حلها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
92
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : طريقة البحث و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحميري، محمد حسين علي. (2013). تقييم كتاب التربية الوطنية للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في محافظة بغداد. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414952
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحميري، محمد حسين علي. تقييم كتاب التربية الوطنية للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في محافظة بغداد. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414952
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحميري، محمد حسين علي. (2013). تقييم كتاب التربية الوطنية للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في محافظة بغداد. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414952
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-414952
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
