الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية بمديرية التربية و التعليم لمنطقة شمال غزة
المؤلفون المشاركون
حمدان، عبد الرحيم حمدان العبد
خالد محمد عبد الدايم
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2013)، ص ص. 43-71، 29ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية بمديرية التربية و التعليم لمنطقة شمال غزة من وجهة نظرهم، و إلى معرفة مدى تأثير متغيرات النوع، و المؤهل و عدد سنوات الخبرة في مجال تدريس اللغة العربية ؛ و لتحقيق أهداف الدراسة طورت أداة البحث، و هي استبانة مكونة من (37) فقرة حسب مقياس ليكرت الثلاثي، موزعة على أربعة مجالات هي : الصعوبات المتعلقة بالمنهاج المدرسي، و الطالب، و المعلمين أنفسهم، و الإدارة المدرسية و الإشراف التربوي، تكون مجتمع الدراسة و عينتها من (85) معلما و معلمة من معلمي اللغة العربية موزعين على (19) مدرسة.
توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها : أن معلمي اللغة العربية يعانون صعوبات كثيرة، و أنهم جميعا يشعرون بوجود تلك الصعوبات بغض النظر عن اختلافهم في النوع الاجتماعي، و المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة، حيث لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديراتهم لدرجة أهمية هذه الصعوبات، و تبين أن أهم تلك الصعوبات هي التي تتعلق بالمعلمين أنفسهم.
و أوصت الدراسة بضرورة دراسة المسئولين عن التعليم لهذه الصعوبات، و إيجاد الحلول الناجعة لها، و ضرورة توفير ظروف أفضل للمعلمين عن طريق رفع كفاءاتهم، و التوجه نحو توفير الحوافز المادية و المعنوية لهم، و ضرورة ربط محتوى منهاج اللغة العربية بواقع الطلاب و بالحياة العملية كي يشعروا بقيمة ما يتعلمونه في حياتهم، و العمل على تطوير محتوى منهاج اللغة العربية و تحسينه، و زيادة فاعلية الإشراف التربوي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خالد محمد عبد الدايم وحمدان، عبد الرحيم حمدان العبد. 2013. الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية بمديرية التربية و التعليم لمنطقة شمال غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 43-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417529
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خالد محمد عبد الدايم وحمدان، عبد الرحيم حمدان العبد. الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية بمديرية التربية و التعليم لمنطقة شمال غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 4 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 43-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417529
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خالد محمد عبد الدايم وحمدان، عبد الرحيم حمدان العبد. الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية بمديرية التربية و التعليم لمنطقة شمال غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 1، ع. 4، ص ص. 43-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417529
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 70-71
رقم السجل
BIM-417529
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر