مستوى أداء المرشد التربوي من وجهة نظر مديري و معلمي المدارس الحكومية في محافظة رام الله و البيرة

الملخص AR

تهدف الدراسة إلى التعرف إلى مستوى أداء المرشد التربوي من وجهة نظر مديري و معلمي المدارس الحكومية و معلميها في محافظة رام الله و البيرة.

تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الحكومية و معلميها في محافظة رام الله و البيرة، و البالغ عددهم (1303) مديرا و معلما للعام الدراسي 2011-2012.

و تكونت عينة الدراسة من (260) مديرا و معلما، ممثّلة لمجتمع الدراسة بنسبة 20 % مع العلم بأنه تم استهداف معلمي المرحلة الأساسية العليا و معلماتها.

استخدمت الباحثة استبانة من تصميمها تكونت من 40 فقرة، و قد تأكدت من صدق الاستبانة بعرضها على عدد من ذوي الاختصاص، بهدف التأكد من سلامة اللغة و ملاءمة الفقرات للهدف الذي صممت من أجله، كما بلغت قيمة ألفا للثبات الكلي (0.89) و هي مناسبة لأغراض الدراسة و يمكن الوثوق بها.

أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مستوى أداء المرشد التربوي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية و معلميها في محافظة رام الله و البيرة تبعا لمتغير جنس المعلم.

و قد كانت الفروق لصالح المعلمات.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مستوى أداء المرشد التربوي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية و معلميها في محافظة رام الله و البيرة تبعا لمتغير المؤهل العلمي.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مستوى أداء المرشد التربوي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية و معلميها في محافظة رام الله و البيرة تبعا لمتغير المسمى الوظيفي.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مستوى أداء المرشد التربوي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية و معلميها في محافظة رام الله و البيرة تبعا لمتغير مستوى المدرسة.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مستوى أداء المرشد التربوي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية و معلميها في محافظة رام الله و البيرة تبعا لمتغير سنوات الخبرة.