تمكين الطلبة من تطوير مهارات التعلم و السرد الروائي في لغة الإشارات الأمريكية و اللغة الإنجليزية من خلال وسائل الإعلام الرقمية و الفنون البصرية في القَصَص

العنوان الأصلي

Empowering students to develop literacy and narrative skills in ASL and English through digital media visual arts in storytelling.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1449200455


مقدم أطروحة جامعية

شارير، فاليري آن

مشرف أطروحة جامعية

همفريز، توم

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الجامعة

جامعة كاليفورنيا، سان دييغو

الكلية

-

القسم الأكاديمي

قسم الدراسات التربوية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

ماجستير

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الكلمات المفتاحية

  • الفنون البصرية
  • لغة الإشارات الأمريكية
  • مهارات التعلم
  • وسائل الإعلام الرقمية

رقم السجل

BIM-417608

قائمة المحتويات

الفصل الأول : المقدمة و عرض للبحث.

الفصل الثاني : نهج ثنائي اللغة و تعليم الأطرش.

الفصل الثالث : تقييم الحاجة.

الفصل الرابع : تقييم المواد الحالية و المناهج.

الفصل الخامس : نظريات التعلم الأساسية.

الفصل السادس : المناهج الدراسية.

الفصل السابع : خطة التقييم.

الفصل الثامن : تنفيذ المناهج الدراسية.

الفصل التاسع : تقرير عن نتائج التقييم.

الفصل العاشر : النتائج.