![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية التصميمين الأفقي و العمودي لموقع الويب التعليمي في اكتساب مهارات فرونت بيج و التعلم الذاتي و التفكير البصري لدى الطلبة المعلمين
المؤلفون المشاركون
حرب، سليمان أحمد سليمان
أبو جحجوح، يحيى محمد محمود
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2013)، ص ص. 163-205، 43ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى استقصاء فاعلية تصميمين من تصميمات مواقع الويب التعليمية، و هما : التصميم الأفقي و التصميم العمودي، في اكتساب مهارات برنامج فرونت بيج و مهارات التعلم الذاتي و التفكير البصري لدى الطلبة المعلمين.
اتبع الباحثان المنهج التجريبي، و تكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبيتين قوام كل واحدة منهما (40) طالبا و طالبة المسجلين لمساق استراتيجيات التدريب المحوسبة خلال الفصل الثاني من العام الجامعي 2010 / 2011 م في جامعة الأقصى بغزة في فلسطين، و أعد الباحثان ثلاث أدوات بحثية، هي : بطاقة ملاحظة لقيا س مهارات برنامج فرونت بيج، و بطاقة ملاحظة لقياس مهارات التعلم الذاتي، و اختبار التفكير البصري.
كشفت نتائج البحث عن فاعلية التصميم الأفقي و التصميم العمودي في اكتساب تلك المهارات و التفكير البصري، و عدم وجود فرق دال إحصائيا بين التصميمين الأفقي والعمودي في اكتساب مهارات برنامج فرونت بيج، و تنمية التفكير البصري، إضافة إلى تفوق التصميم العمودي على التصميم الأفقي في تنمية مهارات التعلم الذاتي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو جحجوح، يحيى محمد محمود وحرب، سليمان أحمد سليمان. 2013. فاعلية التصميمين الأفقي و العمودي لموقع الويب التعليمي في اكتساب مهارات فرونت بيج و التعلم الذاتي و التفكير البصري لدى الطلبة المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 163-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418644
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو جحجوح، يحيى محمد محمود وحرب، سليمان أحمد سليمان. فاعلية التصميمين الأفقي و العمودي لموقع الويب التعليمي في اكتساب مهارات فرونت بيج و التعلم الذاتي و التفكير البصري لدى الطلبة المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 1 (نيسان 2013)، ص ص. 163-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418644
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو جحجوح، يحيى محمد محمود وحرب، سليمان أحمد سليمان. فاعلية التصميمين الأفقي و العمودي لموقع الويب التعليمي في اكتساب مهارات فرونت بيج و التعلم الذاتي و التفكير البصري لدى الطلبة المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 1، ع. 1، ص ص. 163-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418644
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 200-205
رقم السجل
BIM-418644
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)