أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) على تعلم فاعلية الوثب الطويل للصم البكم
العناوين الأخرى
Platform impact media super overlap (Alhiebermedia) to learn the effectiveness of the long jump for the deaf mute
المؤلفون المشاركون
حيدر مهدي عبد الصاحب
المياحي، سناء جواد كاظم
الديوان، لمياء حسن محمد
المصدر
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
العدد
المجلد 2014، العدد 36 (28 فبراير/شباط 2014)15ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2014-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
تضمن البحث خمسة أبواب حیث أشار الباحثون في الباب الأول إلى ضرورة تصمیم برنامج تعلیمي باستخدام الوسائط فائقة التداخل یمكن استخدامه في مواقف تعلیمیة مختلفة و ذلك من خلال الإسهام في الارتقاء بمستوى الأداء لفعالیة الوثب الطویل و المساهمة في تعریف المدرس بأحدث الأسالیب التكنولوجیة و كیفیة توظیفها و الاستفادة منها في تعلیم و انجاز هذه الفعالیة.
و تكمن مشكلة البحث في قلة وجود الأجهزة التكنولوجیة في تلك المعاهد هذا أدى إلى ضعف استخدامها في البرامج التعلیمیة.
و هدف البحث إلى التعرف على تأثیر المنهج التعلیمي باستخدام الوسائط الفائقة التداخل في تعلم و احتفاظ و انجاز الأداء الفني لفعالیة الوثب الطویل .
و تضمن الباب الثاني الدراسات النظریة و التي شملت ماهیة ذوي الاحتیاجات الخاصة (ذوي الإعاقة) و أهداف التربیة الریاضیة للصم البكم و فعالیة الوثب الطویل، تاریخ نشوءها فضلا عن الخطوات الفنیة لفعالیة الوثب الطویل .و ا ستخدم الباحثون المنهج التجریبي و الذي تضمن منهاجا تعلیمیا مقترحا و اختبارات قبلیة و بعدیة فضلا عن الوسائل الإحصائیة.
و تضمن الباب الرابع عرض النتائج و تحلیلها و مناقشتها .و استنتج الباحثون إن تصمیم منهج الوسائط الفائقة التداخل المستخدم و المستند على مراعاة فئة أفراد عینة البحث من الناحیة العمریة و نوع الإعاقة قد جاء في خدمة مستوى التعلم و الاستیعاب لدیهم و كذلك أوصى الباحثون إلى ضرورة التأكید على احتواء المناهج التعلیمیة المصممة للتلامیذ الصم البكم على تمارین خاصة بتنمیة صفتي القوة و السرعة لدورهما الفعال في زیادة مستوى أداء و انجاز فعالیات الوثب بصورة عامة .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الديوان، لمياء حسن محمد وحيدر مهدي عبد الصاحب والمياحي، سناء جواد كاظم. 2014. أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) على تعلم فاعلية الوثب الطويل للصم البكم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2014، ع. 36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418939
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الديوان، لمياء حسن محمد....[و آخرون]. أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) على تعلم فاعلية الوثب الطويل للصم البكم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 36 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418939
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الديوان، لمياء حسن محمد وحيدر مهدي عبد الصاحب والمياحي، سناء جواد كاظم. أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) على تعلم فاعلية الوثب الطويل للصم البكم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2014. مج. 2014، ع. 36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418939
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-418939
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
