أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) على تعلم فاعلية الوثب الطويل للصم البكم
Other Title(s)
Platform impact media super overlap (Alhiebermedia) to learn the effectiveness of the long jump for the deaf mute
Joint Authors
حيدر مهدي عبد الصاحب
المياحي، سناء جواد كاظم
الديوان، لمياء حسن محمد
Source
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
Issue
Vol. 2014, Issue 36 (28 Feb. 2014)15 p.
Publisher
University of Basrah College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2014-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
تضمن البحث خمسة أبواب حیث أشار الباحثون في الباب الأول إلى ضرورة تصمیم برنامج تعلیمي باستخدام الوسائط فائقة التداخل یمكن استخدامه في مواقف تعلیمیة مختلفة و ذلك من خلال الإسهام في الارتقاء بمستوى الأداء لفعالیة الوثب الطویل و المساهمة في تعریف المدرس بأحدث الأسالیب التكنولوجیة و كیفیة توظیفها و الاستفادة منها في تعلیم و انجاز هذه الفعالیة.
و تكمن مشكلة البحث في قلة وجود الأجهزة التكنولوجیة في تلك المعاهد هذا أدى إلى ضعف استخدامها في البرامج التعلیمیة.
و هدف البحث إلى التعرف على تأثیر المنهج التعلیمي باستخدام الوسائط الفائقة التداخل في تعلم و احتفاظ و انجاز الأداء الفني لفعالیة الوثب الطویل .
و تضمن الباب الثاني الدراسات النظریة و التي شملت ماهیة ذوي الاحتیاجات الخاصة (ذوي الإعاقة) و أهداف التربیة الریاضیة للصم البكم و فعالیة الوثب الطویل، تاریخ نشوءها فضلا عن الخطوات الفنیة لفعالیة الوثب الطویل .و ا ستخدم الباحثون المنهج التجریبي و الذي تضمن منهاجا تعلیمیا مقترحا و اختبارات قبلیة و بعدیة فضلا عن الوسائل الإحصائیة.
و تضمن الباب الرابع عرض النتائج و تحلیلها و مناقشتها .و استنتج الباحثون إن تصمیم منهج الوسائط الفائقة التداخل المستخدم و المستند على مراعاة فئة أفراد عینة البحث من الناحیة العمریة و نوع الإعاقة قد جاء في خدمة مستوى التعلم و الاستیعاب لدیهم و كذلك أوصى الباحثون إلى ضرورة التأكید على احتواء المناهج التعلیمیة المصممة للتلامیذ الصم البكم على تمارین خاصة بتنمیة صفتي القوة و السرعة لدورهما الفعال في زیادة مستوى أداء و انجاز فعالیات الوثب بصورة عامة .
American Psychological Association (APA)
الديوان، لمياء حسن محمد وحيدر مهدي عبد الصاحب والمياحي، سناء جواد كاظم. 2014. أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) على تعلم فاعلية الوثب الطويل للصم البكم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2014، ع. 36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418939
Modern Language Association (MLA)
الديوان، لمياء حسن محمد....[و آخرون]. أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) على تعلم فاعلية الوثب الطويل للصم البكم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 36 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418939
American Medical Association (AMA)
الديوان، لمياء حسن محمد وحيدر مهدي عبد الصاحب والمياحي، سناء جواد كاظم. أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) على تعلم فاعلية الوثب الطويل للصم البكم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2014. مج. 2014، ع. 36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-418939
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-418939
